12．如圖是研究“磁生電”的實驗裝置，實驗中，導體ab豎直向上（向下）或向前（向后）運動時，電流表的指針都不偏轉(zhuǎn)，當ab向左（向右）或斜向左（斜向右）運動時，電流表的指針都會偏轉(zhuǎn)．同時發(fā)現(xiàn)：導體ab向左運動和向右運動時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向相反．根據(jù)上述現(xiàn)象，可以總結(jié)出兩個關于產(chǎn)生感應電流的結(jié)論是：
（1）閉合電路中產(chǎn)生感應電流的條件是：
①閉合電路的一部分導體
②在磁場中做切割磁感線運動．
（2）感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向有關．

分析 （1）電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象．該電流叫做感應電流；
（2）感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關．

解答 解：（1）由題意知，ab是閉合電路的部分導體，向上（向下）或向前（向后）運動時，都不切割磁感線，電流表的指針都不偏轉(zhuǎn)，說明電路沒有產(chǎn)生感應電流；
當ab向左（向右）或斜向左（斜向右）運動時，此時導體切割磁感線，電流表的指針都會偏轉(zhuǎn)．說明導體中產(chǎn)生感應電流．
可知產(chǎn)生感應電流的條件：閉合電路大部分導體在磁場中切割磁感線運動；
（2）導體ab向左運動和向右運動時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向相反．說明感應電流的方向發(fā)生變化，可知感應電流的方向與磁場方向和導體的運動方向有關．
故答案為：（1）①閉合電路的一部分導體；②在磁場中做切割磁感線運動；（2）磁場方向和導體運動方向．

點評 理解電磁感現(xiàn)象，關鍵在于三個詞：一是“閉合電路”，“一部分導體”，“切割磁感線運動”，三個條件缺少一個都不會產(chǎn)生感應電流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω  1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0-0.6A、0-3A）、電壓表（量程為0-3V、0-15V）、開關及導線若干．

（1）請你根據(jù)圖甲的電路圖，將圖乙中的實物連接成完整的實驗電路．
（2）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成D．填選項前的字母）
A．電流表燒壞      B電壓表燒壞      C．小電燈燒壞      D．小電燈不亮
（3）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片從最右端移到最左端，該過程中燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障可能是：小電燈斷路．排除故障后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，則該學生在操作過程中的不當之處是：閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（4）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表示數(shù)U
V		電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W，還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是：燈絲電阻隨溫度的升高而增大．
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．
（5）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？①在上圖虛線框中圖丙畫出測量電路圖：②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為4.7～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S，
（1）求小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL；
（2）當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片移到最右端時，電流表的示數(shù)1.7A，小燈泡恰好能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值；
（3）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片在中點時，電路消耗的總功率為7.2W，求R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．電壓表既是測量儀表，同時也是一個接入電路中的特殊電阻．電壓表的電阻一般很大，如圖所示電壓表的電阻為6.0kΩ，某同學連接了如圖所示的電路，電源電壓為4.5V，并保持不變，R1=3.0kΩ．當閉合開關S1、S2時，電壓表示數(shù)是多少；閉合開關S1，斷開S2時，電壓表的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．由I=$\frac{U}{R}$變形可得U=IR和R=$\frac{U}{I}$．某同學關于這兩個變形公式的理解正確的是（　　）
A．U=IR表明：導體兩端的電壓與導體的電阻成正比
B．R=$\frac{U}{I}$表明：導體的電阻與導體兩端的電壓成正比
C．電壓是形成電流的原因，只與提供電壓的電源有關．U=IR可用來計算部分電路的電壓分配關系
D．電阻是導體的一種本身的一種性質(zhì)，電阻的大小與導體兩端的電壓和通過的電流大小無關．R=$\frac{U}{I}$表示：導體兩端的電壓為0時，導體中電流也為0，導體的電阻也一定為0

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”時，小華和小杰從實驗室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，并先后將這兩個電磁鐵接入電路中，如圖13所示．閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P重復了多次實驗，記錄如下：
線圈匝數(shù)50100
實驗次數(shù)123456
電流表示數(shù)/A1.01.31.61.01.32.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚101625203250
（1）實驗中，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目來判定電磁鐵的磁性強弱．
（2）分析第1、4次和2、5次的實驗可得出結(jié)論：在電流相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．
（3）分析第4、5、6次的實驗記錄，可得出結(jié)論：在線圈匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強．
（4）綜合以上實驗結(jié)論，電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，一只鳥站在一條通過500A電流的鋁質(zhì)裸導線上，鳥兩爪間的距離是5cm，每厘米長輸電線的電阻為1.5×10-4Ω，鳥兩爪間的電壓為0.375V，鳥不會發(fā)生觸電的原因是由于鳥兩爪間的電壓較低，故不受傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖1所示的電路中，R1為定值電阻，滑動變阻器的最大阻值為R2，電源電壓U0保持不變．閉合開關S后，滑動變阻器滑片P從A端滑到B端過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖2所示，則下列選項中正確的是（　�。�
A．R1=5Ω，R2=15Ω
B．R2=5Ω，U0=3V
C．R1的最大功率為1.8W，消耗的功率一直變大
D．R1的最小功率為0.2W，滑片P在滑動的過程中電路中消耗的最小電功率是0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，然后斷開開關S2，則下列判斷正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)不變B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

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