一只小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,強(qiáng)強(qiáng)想用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的額定功率,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫助強(qiáng)強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整.
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在圖乙所示的虛線框內(nèi)
(3)在連接電路過(guò)程中,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______(填“最左端”或“最右端”).
(4)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,強(qiáng)強(qiáng)閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為______W.
(5)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為4.5v且穩(wěn)定不變,但強(qiáng)強(qiáng)仍想利用現(xiàn)有的器材測(cè)小燈泡的額定功率,你認(rèn)為他的操作方法應(yīng)該是______.

解:(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表應(yīng)選擇0~15V的量程;
滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:

(2)按實(shí)物圖畫電路圖,如圖所示:

(3)由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的A接線柱,所以閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端或B端;
(4)由題意中,燈泡正常發(fā)光時(shí),U=3.8V,I=0.3A,則P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(5)電壓表的大量程已損壞,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為4.5V-3V=1.5V,可將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián).
故答案為:(1)(2)見上圖;(3)最右端;(4)1.14;(5)把電壓表并聯(lián)在A、C接線柱上.
分析:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;
滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),且要接一上一下;
(2)根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖,注意電路的連接方式和順序與實(shí)物圖一致;
(3)在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移至最大阻值處;
(4)根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡的額定功率;
(5)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為4.5V-3V=1.5V,若電壓表的大量程損壞,可將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián).
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物電路的連接及電路圖的畫法,注意電壓表量程的選擇和滑動(dòng)變阻器的接線方法,同時(shí)考查了額定功率的計(jì)算及串聯(lián)電路中的電壓分配關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?婁底)一只小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,強(qiáng)強(qiáng)想用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的額定功率,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫助強(qiáng)強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整.
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在圖乙所示的虛線框內(nèi)
(3)在連接電路過(guò)程中,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
最右端
最右端
(填“最左端”或“最右端”).
(4)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,強(qiáng)強(qiáng)閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(5)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為4.5v且穩(wěn)定不變,但強(qiáng)強(qiáng)仍想利用現(xiàn)有的器材測(cè)小燈泡的額定功率,你認(rèn)為他的操作方法應(yīng)該是
把電壓表并聯(lián)在A、C接線柱上
把電壓表并聯(lián)在A、C接線柱上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?婁底)一只小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,正常工作電流小于0,3A,聰聰想用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電阻,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫助聰聰將實(shí)物電路連接完整.
(2)請(qǐng)將符合實(shí)物圖的電路畫在圖乙所示虛線框內(nèi).
(3)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
最右端
最右端
.(填“最左端”或“最右端”)
(4)連接好電路后,聰聰進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.17
2 2.0 1.18
3 2.5 1.0
4 3 0.23
①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)出現(xiàn)在第
3
3
次實(shí)驗(yàn)中.
②聰聰檢查后發(fā)現(xiàn)讀數(shù)錯(cuò)誤的原因是自己讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程,改正后又讀出了正確的數(shù)據(jù).請(qǐng)你幫他求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.R正常=
12.5
12.5
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

一只小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,正常工作電流小于0.3A,聰聰想用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電阻,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫助聰聰將實(shí)物電路連接完整;
(2)請(qǐng)將符合實(shí)物圖的電路圖畫在圖乙所示虛線框內(nèi);
(3)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
最右端
最右端
(填“最左端”或“最右端”).
(4)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,發(fā)生這種錯(cuò)誤的原因是
電壓表沒有校零
電壓表沒有校零


(5)連接好電路后,聰聰進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 0.5 0.04
2 2.0 0.18
3 2.5 1.0
4 3.0 0.23
①在第一次的實(shí)驗(yàn)中,聰聰發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù),但是燈泡不亮,可能的原因是
通過(guò)燈泡的電流太小了,不足以使燈泡發(fā)光
通過(guò)燈泡的電流太小了,不足以使燈泡發(fā)光

②表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)出現(xiàn)在第
3
3
次實(shí)驗(yàn)中,讀數(shù)錯(cuò)誤的原因是
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程
,改正后又讀出了正確的數(shù)據(jù)請(qǐng)你幫他求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R正常=
12.5
12.5
Ω.
(6)小紅也做同樣的實(shí)驗(yàn),但是發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題,請(qǐng)你幫她找出原因:
①若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),可能的原因是
燈泡短路
燈泡短路
;
②若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),可能的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一只小燈泡上標(biāo)有“6V  3W”的字樣,把它跟滑動(dòng)變阻器R和電流表串聯(lián)組成如圖所示的電路,電源電壓為10V.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為多大?
(2)開關(guān)閉合,變阻器的電阻調(diào)至多大時(shí),小燈泡正常發(fā)光?
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),電路中消耗的總功率是多少?

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