同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)當(dāng)?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.以下是他們的探究方案和過程,請(qǐng)你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要完成實(shí)驗(yàn),還需要器材有加熱器和______.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖組裝驗(yàn)裝置.
(2)測(cè)出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關(guān),______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
【收集并整理實(shí)驗(yàn)教據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如下表

所示,請(qǐng)你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
【答案】分析:本實(shí)驗(yàn)是探究地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān),利用加熱器給水加熱改變水的溫度,來探究導(dǎo)電性與水溫的關(guān)系.
解答:解:要測(cè)量水的溫度一定要用溫度計(jì),所以缺少實(shí)驗(yàn)器材是溫度計(jì);水的導(dǎo)電性可通過電流表的示數(shù)得出;要改變水溫,就要用加熱器給水加熱,其他條件不變,改變水的溫度,重復(fù)(2)、(3)步驟;
電流隨溫度變化的圖象如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān),溫度越高,電阻越小,導(dǎo)電性越好.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生活要大膽提出問題,并利用所學(xué)物理知識(shí)去解決,提高學(xué)習(xí)物理的興趣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)當(dāng)?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.以下是他們的探究方案和過程,請(qǐng)你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要完成實(shí)驗(yàn),還需要器材有加熱器和
溫度計(jì)


【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖組裝驗(yàn)裝置.
(2)測(cè)出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關(guān),
用加熱器給水加熱
并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的
質(zhì)量
,重復(fù)(2)、(3)步驟,
【收集并整理實(shí)驗(yàn)教據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如下表

所示,請(qǐng)你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān),溫度越高,電阻越小,導(dǎo)電性越好

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)當(dāng)?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.以下是他們的探究方案和過程,請(qǐng)你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出問題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要完成實(shí)驗(yàn),還需要的器材有加熱器和
溫度計(jì)
溫度計(jì)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)測(cè)出水的溫度并記錄
(3)閉合開關(guān),
讀出電流表示數(shù)
讀出電流表示數(shù)
并記錄.
(4)其他條件不變,改變水的
溫度
溫度
,重復(fù)(2)、(3)步驟.
【收集并整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如表所示. 
次數(shù) 1 2 3 4 5
溫度t/℃ 23 29 36 47 62
電流I/A 0.10 0.13 0.16 0.19 0.23
分析與論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān),溫度越高,電阻越小,導(dǎo)電性越好
地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān),溫度越高,電阻越小,導(dǎo)電性越好

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)光明初中九年級(jí)(上)期中物理練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)當(dāng)?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.以下是他們的探究方案和過程,請(qǐng)你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
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【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖組裝驗(yàn)裝置.
(2)測(cè)出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關(guān),______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
【收集并整理實(shí)驗(yàn)教據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如下表

所示,請(qǐng)你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要完成實(shí)驗(yàn),還需要器材有加熱器和______.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖組裝驗(yàn)裝置.
(2)測(cè)出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關(guān),______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
【收集并整理實(shí)驗(yàn)教據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如下表

所示,請(qǐng)你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省蘇州市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

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【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要完成實(shí)驗(yàn),還需要器材有加熱器和______.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖組裝驗(yàn)裝置.
(2)測(cè)出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關(guān),______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
【收集并整理實(shí)驗(yàn)教據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如下表

所示,請(qǐng)你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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