14.宇航員在太空失重的環(huán)境中的生活既有趣又富有挑戰(zhàn)性,請你根據(jù)所學知識判斷一下,下面提供的四種宇航員在太空艙中進行的體能鍛煉方式,哪種是正確的:( 。
A.跑步B.仰臥起坐C.舉杠鈴D.拉彈簧拉力器

分析 在太空艙中,物體處于完全失重狀態(tài),與重力有關(guān)的體能鍛煉不能進行,分析各選項所述實項目然后答題.

解答 解:
A、跑步靠重力站在接觸面上,需要摩擦力,在太空艙中航天員處于失重狀態(tài),無摩擦力,無法達到鍛煉目的,故A錯誤;
B、仰臥起坐需要克服自身的重力,在太空艙中航天員處于失重狀態(tài),仰臥起坐無法達到鍛煉的目的,故B錯誤;
C、舉杠鈴是克服杠鈴的重力達到鍛煉的目的,在太空艙中杠鈴處于失重狀態(tài),舉杠鈴達不到鍛煉目的,故C錯誤;
D、彈簧的伸長隨受到的拉力的增大而增大,用彈簧拉力器可以得到鍛煉的目的,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了重力對實驗的影響,是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)和插座正確接入.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.最新型客機波音787的“電子窗簾”用的是一種可以通過按鈕隨意改變透明狀態(tài)的調(diào)光玻璃.透明度的變化是通過兩個透明電極和夾在其中間的溶液來實現(xiàn)的,在兩個透明電極上加上電壓,通過改變電壓大小,溶液的光學性質(zhì)發(fā)生變化,調(diào)光玻璃的透明狀態(tài)隨之改變,透明電極被堅固的內(nèi)烯酸樹酯保護著,該“電子窗簾”沒有利用下列哪種物理屬性( 。
A.彈性B.硬度C.透光性D.導(dǎo)電性

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.甲同學要測定標有“4.5V”字樣小燈泡的電功率,乙同學要測定一個未知電阻的阻值,他們分別選取了電源電壓、滑動變阻器規(guī)格等完全相同的兩套實驗器材.他們都正確連接電路并規(guī)范地進行實驗.閉合電鍵,他們各自將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二的序號 1中.接著他們移動變阻器滑片的位置,又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中(未全).其中甲同學在讀取序號2的數(shù)據(jù)時,滑片恰好在變阻器的中點處(連入電路的阻值為最大值的一半);乙同學在讀取序號3的數(shù)據(jù)時,滑片處在變阻器的另一端.
表一(甲同學)
物理量
序號
電壓(伏)電流(安)功率(瓦)
12.00.160.32
24.5------
35.50.241.32
表二(乙同學)
物理量
序號
電壓(伏)電流(安)功率(瓦)
13.00.1421.4
25.50.2621.2
3---0.46---
(1)表一序號3中燈泡的亮度比正常發(fā)光時亮(選填“亮”或“暗”).表二中進行3次實驗的目的是為了減小誤差(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小誤差”).
(2)表一中所缺的數(shù)據(jù)是0.22、0.99,表二中所缺的數(shù)據(jù)是10、21.7.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.物體的重心是不是只能在物體上?對于不規(guī)則物體的重心怎樣確定?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在如圖所示的電路中,除電阻R1、R2可能存在斷路故障外,其它元件均完好.請根據(jù)下列要求,寫出查找故障的操作方法及相應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象.
(1)查找R1是否斷路:閉合S1,斷開S2,若電流表有示數(shù),則R1完好.
(2)查找R2是否斷路:先閉合S1再閉合S2,若電流表示數(shù)保持不變,則R2斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.人類對核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進展,根據(jù)目前的科研水平,你認為以下關(guān)于核電站、原子彈和氫彈的說法正確的是(  )
A.核能屬于可再生資源,但核電站發(fā)生核泄漏會造成嚴重危害
B.核電站對反應(yīng)堆中裂變的鏈式反應(yīng)是不加控制的
C.氫彈利用核聚變,太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸
D.原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,若小球到達最低點時繩子突然斷開,不計空氣阻力,接下來小球的運動可能是( 。
A.豎直向下加速運動B.豎直向下勻速運動
C.水平勻速運動D.曲線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗桌上有甲、乙兩只燒杯,其中一個盛有酒精,另一個盛有鹽水,已知鹽水的密度大于酒精的密度.如圖所示,小紅將壓強計的探頭先后浸沒到兩種液體中,分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.比較發(fā)現(xiàn)h大于h,于是小紅認為甲是鹽水.
根據(jù)上述敘述,回答下列問題:
(1)小紅探究過程中存在的問題是:沒有控制液體的深度相同
(2)請你針對小紅探究過程中存在的問題,寫出改正措施:將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒在甲、乙兩杯液體的同一深度處,記下壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差,然后比較實驗數(shù)據(jù),總結(jié)得出結(jié)論.

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