11．有關(guān)壓強(qiáng)知識的應(yīng)用，下列說法正確的是（　　）
A．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B．人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C．大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強(qiáng)
D．潛水員在水中下潛時穿潛水服，是因為液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小

分析 A、流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大，這是使飛機(jī)獲得升力的原因；
B、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里；
C、在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；
D、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，據(jù)此做出解答．

解答 解：A、機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理，故A錯誤；
B、用吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，利用大氣壓，故B錯誤；
C、大型的載重汽車裝有許多車輪是為了增大受力面積，減小車對路面的壓強(qiáng)，故C正確；
D、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以潛水員在水中下潛時要穿潛水服，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題是事例都是生活中的常用的現(xiàn)象，利用生活現(xiàn)象考查物理知識，體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一救援隊員用如圖所示的裝置從水中打撈一裝有貴重物品的箱子，已知該箱子的體積為0.25m3，質(zhì)量為900kg，動滑輪重為100N，繩重和摩擦不計，求：
（1）箱子在水中所受浮力的大��；
（2）救援隊員拉繩子的力的大�。�
（3）在箱子未拉出水面之前，該裝置的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．U型管壓強(qiáng)計是專門用來研究液體壓強(qiáng)的儀器．沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時，U型管兩管內(nèi)液體的液面位于同一水平高度，管內(nèi)液體的密度為ρ．當(dāng)用手指按壓橡皮膜時，U型管內(nèi)液體的液面如圖所示．
（1）若手指與橡皮膜的接觸面積為S，求手指作用在橡皮膜上的壓力F；
（2）若橡皮管內(nèi)壁上有一個較薄的小圓斑，其面積為S′，求管內(nèi)氣體對它的壓力F′．（設(shè)當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)為ρ0，手指與橡皮膜的接觸面和小圓斑的面近似看作平面，不要求代單位計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．兩個質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實心球甲和乙，它們的體積之比V甲：V乙=1：3，則它們的密度之比ρ甲：ρ乙=3：1；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當(dāng)它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲：F乙=2：3，則乙球的密度為ρ乙=0.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列光現(xiàn)象與對應(yīng)的物理知識相符合的是（　　）
A．平面鏡成像-光的折射B．小孔成像-光的直線傳播
C．水中的“白云”-光的色散D．凸透鏡成像-光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　　）
A．家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
B．雷雨天，可以在大樹下避雨
C．低于220V的電壓對人體都是安全的
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時不能直接用手拉開觸電者

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：
（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．跳傘運(yùn)動員在空中勻速降落時，機(jī)械能保持不變
B．作勻速直線運(yùn)動的物體，其速度與運(yùn)動路程和運(yùn)動時間無關(guān)
C．茶壺蓋上都留有小孔，與大氣壓有關(guān)
D．速度小的物體，所受的力不一定小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認(rèn)識它，這是在科學(xué)研究中常用的方法．下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（　　）
A．研究磁場時，引入磁感線對磁場進(jìn)行描述
B．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
C．溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認(rèn)識它
D．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）的關(guān)系

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