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小明的父親在博物館工作，小明在觀察櫥窗里一只文物時，覺得在一個位置只能觀察到它的一個面，很不方便。他想：能否設計一種裝置，在一個位置能同時觀察到它的正面、后面和頂部?請你幫小明解決這個問題。(在圖中畫出你的設計方案)

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明的父親在博物館工作，小明在觀察櫥窗里一只文物時，覺得在一個位置只能觀察到它的一個面，很不方便．他想：能否設計一種裝置，在一個位置能同時觀察到它的正面、后面和頂部？請你幫小明解決這個問題．（在圖中畫出你的設計方案）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明的父親在博物館工作，小明在觀察櫥窗里一只文物時，覺得在一個位置只能觀察到它的一個面，很不方便．他想：能否設計一種裝置，在一個位置能同時觀察到它的正面、后面和頂部？請你幫小明解決這個問題．（在圖中畫出你的設計方案）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南通市實驗中學八年級（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小明的父親在博物館工作，小明在觀察櫥窗里一只文物時，覺得在一個位置只能觀察到它的一個面，很不方便．他想：能否設計一種裝置，在一個位置能同時觀察到它的正面、后面和頂部？請你幫小明解決這個問題．（在圖中畫出你的設計方案）

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（北片）（解析版） 題型：解答題

小明的父親在博物館工作，小明在觀察櫥窗里一只文物時，覺得在一個位置只能觀察到它的一個面，很不方便．他想：能否設計一種裝置，在一個位置能同時觀察到它的正面、后面和頂部？請你幫小明解決這個問題．（在圖中畫出你的設計方案）

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