【題目】第二次世界大戰(zhàn)以來,各國潛艇出現(xiàn)過多次海中斷崖的失事,唯有我軍372艇自救成功,是世界潛艇史上的奇跡。“海中斷崖”是指海水。上層密度大、下層密度小形成的負(fù)密度躍層。潛艇在水下航行到負(fù)密度躍層處,會急劇掉向海底,會被巨大的海水壓力破壞。以下分析正確的是( 。
A.潛艇遭遇“海中斷崖”前后所受的浮力不變
B.潛艇遭遇“海中斷崖”后排開液體的重力變小
C.潛艇的水艙排出水可以增大潛艇受到的浮力
D.若下沉中的潛艇浮力大于重力,就可以馬上上浮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),改變R1阻值,在表中記下幾組電流表、電壓表的讀數(shù)。坐標(biāo)圖中已作出R2的U-I圖線:
電流/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
電壓/V | 2.5 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
(1)改變R1阻值過程中,通過R1與R2的電流始終保持______(選填“相等”、“不等”),原因:______;
(2)根據(jù)表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)并連線;
(_________)
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1A時,R2的電阻是多少______?UDF是多少_____?
(4)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時,R1與R2總電功率是多少____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是與冰雪項(xiàng)目相關(guān)的器材和情景,下列說法正確的是
A. 圖甲中滑雪手套的掌心處花紋設(shè)計(jì)是為了減小摩擦
B. 圖乙中滑雪板設(shè)計(jì)得較寬大是為了增大壓強(qiáng)
C. 圖丙中滑雪杖下端裝金屬尖是為了減小壓強(qiáng)
D. 圖丁中冰壺運(yùn)動員擦冰是為了減小摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是測量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω,1A”字樣,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V)。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖1中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路_________。
(2)合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,猜想:
A.可能燈絲斷了
B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路
請你借助電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,并填入如表。
電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V | 原因 |
0 | 6 | 猜想_____成立 |
0 | 0 | 猜想_____成立 |
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖所示的I-U圖像,根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率是_____W。
(4)實(shí)驗(yàn)時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個R0的定值電阻(阻值適當(dāng)),和一個單刀雙擲開關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案,正確連接電路后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)_____(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為_____V;
②再將S2撥到另一觸點(diǎn),保持滑片的位置不變,讀出電壓表的示數(shù)U。寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_____(用已知量和測量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鵬在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,電路如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為6V,滑動變阻器“20Ω,1.0A”:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉);
(________)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài);
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù),此時出現(xiàn)的故障可能是_____;
A.滑動變阻器短路 B.電流表斷路 C.電阻R短路 D.電阻R斷路
(4)排除故障后,分別接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_____;
(5)上述實(shí)驗(yàn)中:小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動変阻器滑片的位置不変。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動滑片,直至電壓表示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓興趣小組的同學(xué)們在汾河公園拾到幾塊鵝卵石,回到實(shí)驗(yàn)室測量了這些鵝卵石的密度:
(1)小紅將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)_______,使橫梁平衡;
(2)她將鵝卵石輕放到天平的左盤上,先粗略估計(jì)了鵝卵石質(zhì)量,接著,根據(jù)所估計(jì)的值,往右盤_____(選填“從大到小”或“從小到大”)增減砝碼,并移動游碼,直至天平再次平衡。天平平衡后,右盤上的砝碼與標(biāo)尺上的游碼所對刻度如圖(a)所示,由圖可知,鵝卵石的質(zhì)量為_______g;
(3)然后,她將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面如圖(b)所示,由此可算出鵝卵石的密度為______;
(4)另一組的小明發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)桌上沒有量筒,而多了一個裝滿水的溢水杯和一個空燒杯。經(jīng)過認(rèn)真思考,他制定了測量方案∶
①用天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量m和空燒杯的質(zhì)量m1;
②將鵝卵石浸沒在裝滿水的溢水杯中,用燒杯盛接從溢水杯中流出的水,如圖(c)所示,然后用天平測量燒杯和溢出水的總質(zhì)量,記為m2;
③結(jié)合水的密度(記為),就能得出鵝卵石的密度。請寫出鵝卵石密度的表達(dá)式= _______(用題中出現(xiàn)的物理∶量的符號表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如題圖所示的操作,并記下物體靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù).圖乙中物體未放入前溢水杯裝“滿”了水,物體浸沒后,水全部溢出到旁邊的小燒杯中.溢出水倒入量筒后的情況如圖丁所示.
(1)為探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇_________兩圖,結(jié)論是_________;
(2)該小組同學(xué)通過比較甲、乙兩圖中F1和F2的大小,得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論,此結(jié)論是_______(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是_______________.
(3)根據(jù)浮力的知識,由圖示信息可得:物體浸沒在水中時所受浮力的大小為________N;圖丙中鹽水的密度為________kg/m3.(g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小剛測電阻的電路圖,他進(jìn)行了下列操作,請按要求完成下列問題:
(1)閉合開關(guān)前, 滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的最______端(選填“右”或“左”);
(2)用完好的器材按圖甲正確連接好電路,試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)角很小,移動滑動變阻器的滑片時指針偏轉(zhuǎn)角仍然較小,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是∶ ____;
(3)電路調(diào)試完成后,某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙所示,則此時被測電阻兩端的電壓為U =___V ,通過的電流I =___ A,該電阻的阻值為R =___Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一底面積為S的長方體木塊用細(xì)線拴在一個空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在整個過程中,木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示:
(1)請你根據(jù)題目中給出的條件,推導(dǎo)出:
①圖像中C點(diǎn)對應(yīng)的繩上拉力的表達(dá)式;
②木塊密度的表達(dá)式;(水的密度用ρ水表示)
(2)想象題目中注水的整個過程,結(jié)合圖像上給出的數(shù)據(jù)信息,利用另外一種方法求出該木塊的密度值;
(3)容器底最后所受的水的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
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