(2分)如圖13是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力．請在圖中畫出阻力F2的力臂l2及作用在A點的最小動力F1的示意圖．


21．                 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


．下列估測最符合實際情況的是

A．中學(xué)生的身高約160cm                             

B．普通教室的高度約7m

C．泰州地區(qū)5月份的平均氣溫約50℃            

D．成年人正常步行的速度約12m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


（6分）按題目要求作圖

（1）完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖；

（2）一條光線射到水面后發(fā)生反射和折射，反射光線OA如圖丙所示，試畫出入射光線和折射光線的大致方向。

（3）如圖丁所示，請你在圖中畫出點光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點的光線。

圖丙

圖甲

圖乙

圖丁


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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A．物體的溫度越高，所含熱量越多   

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊的內(nèi)能一定為0 

D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的動能     ，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能      ，皮球運動過程中的機(jī)械能       ．(均選填”增大”、”減小”或”不變”．) 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在”測定動滑輪機(jī)械效率”的實驗中，小明用如圖17所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

鉤碼重

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

①

1.0

20.0

0.7

40.0

②

2.0

20.0

1.2

40.0

③

3.0

20.0

1.7

40.0

(1)實驗時，用手__    拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

(2)第①次實驗時所做的有用功為__   _J，總功為___   __J，動滑輪的機(jī)械效率為__   _．

  (3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將__     (選填”增大”、”減小”或”不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明開著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則

A．第一次熟得快，因為此時水的溫度高       B．第二次熟得快，因為此時水的溫度低

C．熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變 D．無法比較，因為無法知道哪次水溫高

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩個物體做勻速直線運動時的路程隨時間變化的圖像．請你根據(jù)圖像判斷，運動速度比較大的是物體______．甲、乙兩物體通過相同的路程，所用時間的比值t甲∶t乙＝_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳對初二物理《科學(xué)之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣，于是利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗．她測出了擺球擺動30次所用的時間，進(jìn)而算出擺球擺動一次所用時間．針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題，她提出了以下猜想：

A．可能與擺球質(zhì)量有關(guān)；B．可能與擺線的長短有關(guān)；C．可能與擺角的大小有關(guān)．她利用以下器材：質(zhì)量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細(xì)線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等，進(jìn)行了以下四次實驗．

次數(shù)

擺線長L/m

擺球質(zhì)量m/g

擺角θ/°

擺動一次的時間t/s

1

1

20

3

2

2

1.4

20

3

2.4

3

1.4

20

5

2.4

4

1.4

30

5

2.4

（1）由1、2兩次實驗，可驗證猜想 （填猜想前的字母），結(jié)論是 ________

（2）由 _ 兩次實驗，可驗證猜想C．
（3）由 兩次實驗，可驗證猜想A．


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