【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗(yàn)收工程時(shí)，小茜閉合了開(kāi)關(guān)S（家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了，她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光．她斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔，她將觀察到（ ）（假設(shè)故障只有一處）

A. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光

B. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光

C. 只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

D. 只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

【答案】D

【解析】

白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了，她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光．說(shuō)明現(xiàn)在兩個(gè)孔都與火線連通了，分析電路可知，此時(shí)控制燈的開(kāi)關(guān)閉合，如果燈沒(méi)有斷路，由通過(guò)開(kāi)關(guān)，火線與零線連接在一起，而零線時(shí)氖管也發(fā)光，說(shuō)明是燈之前的零線斷了。

此時(shí)若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，火線與零線斷開(kāi)，測(cè)電筆查檢插座左側(cè)的孔不會(huì)發(fā)光，右側(cè)孔直接與火線連通還會(huì)發(fā)光。

故D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx的阻值，圖中不能測(cè)出Rx阻值的電路是（電源電壓不變）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想③：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．

供她選擇的導(dǎo)體如表所示：

如圖是小芳連接好的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成下列填空：

（1）電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明接入電路中的導(dǎo)體的電阻越________；

（2）要驗(yàn)證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是________；

（3）選擇A和C兩段導(dǎo)體可以驗(yàn)證猜想________；

（4）這種物理研究方法，通常叫做________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí)，水龍頭放出的是______水（選填“冷”、“溫”、“熱”）。若R2=2R1，水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為______J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小明已連接了如圖（1）所示的部分電路．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________．

（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，請(qǐng)你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．____

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）和圖（3）所示，請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中________．為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向________（填“A”或“B”）移動(dòng)．

（4）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是________（寫(xiě)出一種即可）．

（5）他測(cè)出小燈泡的額定功率是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)_____接在干路上。房間里有電燈、電視等用電器，它們是_____聯(lián)的。控制電燈的開(kāi)關(guān)與電燈是_____聯(lián)在電路中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生短路時(shí)，電路中________很小，根據(jù)________可知，在家庭電路中電壓一定的情況下，電路中的電流________；當(dāng)電路中的總功率過(guò)大時(shí)，根據(jù)________可知，在家庭電路中電壓一定的情況下，電路中的________很大．因此為了安全用電，我們?cè)谄綍r(shí)的生活用電中要避免________現(xiàn)象發(fā)生，不能隨便插接________用電器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小岱同學(xué)在探究“平均速度的測(cè)量”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的；

（2）測(cè)量平均速度所需要的測(cè)量工具是________和________；

（3）小車(chē)所放的斜面應(yīng)保持較________（選填“大”或“小”） 的坡度，這樣做的目的是__________________；

（4）為了能更好的進(jìn)行測(cè)量，小岱同學(xué)分別在斜面的末端和中點(diǎn)放置一個(gè)金屬片，這樣做目的是________________；

（5）如圖所示，斜面長(zhǎng) 1.8m，測(cè)得小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到末端金屬片所用時(shí)間是6s；如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，測(cè)得小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為4s；根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助小岱計(jì)算出小車(chē)通過(guò)全程和下半段路程的平均速度分別是____________，____________；小車(chē)在做__________直線運(yùn)動(dòng)（選填“加速”、“勻速”或“減速”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華研究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題，他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究過(guò)程如圖所示(彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的力為動(dòng)力、鉤碼對(duì)杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納。

(1)由______兩圖中動(dòng)力與動(dòng)力臂大小間的關(guān)系可初步看出:阻力與阻力臂不變，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂越大，所用動(dòng)力越小;

(2)根據(jù)四個(gè)圖中杠桿的平衡情況與動(dòng)力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向的關(guān)系可知:

(a)當(dāng)動(dòng)力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向__________時(shí)，杠桿不能平衡;

(b)當(dāng)________________時(shí)，杠桿_____________(選填“一定”或“可能”)平衡。

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