5.物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,圖中的各種物體不論它們的形狀、狀態(tài)、空間位置怎樣變化,它們各自所含物質(zhì)的多少是不變的.

分析 物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān),只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少.

解答 解:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,不隨它的形狀、狀態(tài)和空間位置的變化而變化.
故本題答案為:質(zhì)量;形狀;狀態(tài);空間位置;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題只要考查學(xué)生對(duì):質(zhì)量的定義以及屬性的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,小明“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.

(1)如圖甲所示,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中應(yīng)該拉動(dòng)鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),使得F=f(選填“>”“<”或“=”).
(2)比較甲圖和乙圖,可得出摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(3)比較乙圖和丙圖,可得出摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)如圖乙所示,小明剛開(kāi)始用1N的拉力拉動(dòng)鐵塊,鐵塊未被拉動(dòng)鐵塊,那么此時(shí)鐵塊受到的摩擦力為1N,接著他用2N的拉力拉鐵塊,使得鐵塊和木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么此時(shí)木塊受到的摩擦力為0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明正在進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng).如圖所示,他將一副眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像,但是像在屏幕的下方,在不移動(dòng)蠟燭和光屏的情況下,應(yīng)將透鏡和眼鏡同時(shí)向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).若小明將眼鏡拿走后,發(fā)現(xiàn)要將光屏向透鏡方向移動(dòng),才能再次在光屏上得到清晰的像,這說(shuō)明小明探究的是近視(近視、遠(yuǎn)視)眼的成因,他所用的那副眼鏡是凹(選填“凹”或“凸”)透鏡.

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13.為了測(cè)量一元硬幣的密度,小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1,把10枚硬幣浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2
B.用天平測(cè)出的10枚硬幣的質(zhì)量m
C.計(jì)算出礦石的密度ρ

(1)你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是BAC.(填字母序號(hào)) 硬幣密度的表達(dá)式:ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$.
(2)“適量的水”的含義是水要浸沒(méi)硬幣且硬幣放入后不能超過(guò)量筒的量程.
(3)如圖是小軍在測(cè)質(zhì)量過(guò)程中錯(cuò)誤的操作是用手拿砝碼、物體和砝碼位置放反了.
(4)天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為64g,10枚硬幣的體積為8mL,請(qǐng)說(shuō)出選擇10枚硬幣而不是1枚硬幣的理由由于一枚硬幣的質(zhì)量和體積很小,不便于直接測(cè)量.

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20.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓存在,它的大小最早由意大利科學(xué)家托里拆利測(cè)出,相當(dāng)于760mm水銀柱高,大約是105Pa.

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10.踢出去的足球在空中受到1個(gè)力作用(空氣阻力不計(jì)),而使船前進(jìn)的力的施力物體是水.

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17.(1)圖甲中,光線AO從空氣中斜射向水面,請(qǐng)畫(huà)出它的反射光線和折射光線大致的方向.
(2)請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成圖乙中的光路.

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3.A車長(zhǎng)為200m,速度是30m/s,B車長(zhǎng)300m,速度為20m/s,求兩車超車和錯(cuò)車的時(shí)間.

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4.人們把紅、綠、藍(lán) 三種顏色叫做顏料的三原色,如圖所示,三種顏料按一定比例混合(陰影部分),可以形成白光.

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