小朱看到放在課桌上的物理課本,引起了他對(duì)物理知識(shí)的思考,于是他拿來(lái)刻度尺和電子秤分別測(cè)得物理課本長(zhǎng)26.0 cm,寬l 8.4 cm,厚0.9 cm,質(zhì)量是320g,請(qǐng)你幫他計(jì)算下列物理量(最終結(jié)果保留一位小數(shù)).

  (1)物理課本受到的重力(g=10 N/kg)

 (2)平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng).

(3)物理課本的密度.

解:(1)物理課本受到的重力G=3.2 N 

    (2)物理課本對(duì)桌面的壓力F=G=3.2 N桌面的受力面積S=478.4 cm2=0.04784 m2平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=66.9 Pa  

    (3)物理課本的體積V=430.56 cm3   物理課本的密度0.743×l 03 kg/m3

    答:(1)物理課本受到的重力是3.2 N.   

    (2)平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)是66.9 Pa.   

    (3)物理課本的密度是0.743×103 kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?臨汾)小朱看到放在課桌上的物理課本,引起了他對(duì)物理知識(shí)的思考,于是他拿來(lái)刻度尺和電子秤分別測(cè)得物理課本長(zhǎng)26.0cm,寬18.4cm,厚0.9cm,質(zhì)量是320g,請(qǐng)你幫他計(jì)算下列物理量(最終結(jié)果保留一位小數(shù)).?
(1)物理課本受到的重力(g=10N/kg).?
(2)平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng).?
(3)物理課本的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小朱看到放在課桌上的物理課本,引起了他對(duì)物理知識(shí)的思考,于是他拿來(lái)刻度尺和電子秤分別測(cè)得物理課本長(zhǎng)26.0cm,寬18.4cm,厚0.9cm,質(zhì)量是320g,請(qǐng)你幫他計(jì)算下列物理量(最終結(jié)果保留一位小數(shù)).?
(1)物理課本受到的重力(g=10N/kg).?
(2)平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng).?
(3)物理課本的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源:臨汾 題型:問(wèn)答題

小朱看到放在課桌上的物理課本,引起了他對(duì)物理知識(shí)的思考,于是他拿來(lái)刻度尺和電子秤分別測(cè)得物理課本長(zhǎng)26.0cm,寬18.4cm,厚0.9cm,質(zhì)量是320g,請(qǐng)你幫他計(jì)算下列物理量(最終結(jié)果保留一位小數(shù)).?
(1)物理課本受到的重力(g=10N/kg).?
(2)平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng).?
(3)物理課本的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年山西省臨汾市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)物理課本受到的重力(g=10N/kg).?
(2)平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng).?
(3)物理課本的密度.

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