如果用一塊藍色玻璃對著紅字看，看到的字是（ ）

A. 紅色 B. 藍色 C. 紫色 D. 黑色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.5“顯微鏡與望遠鏡”練習(xí)題 題型：單選題

我國在興隆觀測站安裝的反射式望遠鏡，是遠東最大的天文望遠鏡，它能看到的最弱的光的亮度相當(dāng)于200 km遠處一根點燃的火柴，這種望遠鏡的物鏡是（  ）

A. 凸透鏡                                 B. 凹透鏡                                 C. 凸面鏡                                 D. 凹面鏡

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 5.2速度 同步測試卷 題型：填空題

水結(jié)成冰，其質(zhì)量 ________．已知冰的密度與水的密度之比為9：10，則質(zhì)量為90g的水完全凝固成冰，冰的體積比水的體積增加　 ________　cm3 ．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 3.1光的色彩 顏色 同步測試卷 題型：簡答題

閱讀材料：黑色花為什么很少見

    我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里，但是我們看到的黑色花卻很少。

    植物學(xué)家對四千多種花的顏色進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關(guān)。太陽光是由七種色光組成（紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫）組成。光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同。有色的不透明體反射與它顏色相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光�；ò瓯容^柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收光效應(yīng)較弱的光，而反射熱效應(yīng)較強的光。這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍、紫色花少的緣故。若吸收七種色光，就高溫傷害就更大，花更難以生存，所以黑色花很少。

請回答下列問題：

（1）紅花反射什么顏色的光，吸收什么顏色的光？

（2）材料中提到“光顏色不同，熱效應(yīng)不同”請你比較紅色光和藍色光的熱效應(yīng)強弱。

（3）材料中沒有提到白花，請你推斷白色花反射、吸收色光的情況。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 3.1光的色彩 顏色 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象屬于________ 。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生________ （選填“反射”或“折射”）時的偏折程度不同。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 3.1光的色彩 顏色 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到，嘴是紅色的，腹部是白色的，而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi)，小華在紅光下觀察該鸚鵡

A. 嘴和腹部是紅色的，尾部是黃色的

B. 嘴和尾部是紅色的，腹部是黑色的

C. 嘴和尾部是黑色的，腹部是紅色的

D. 嘴和腹部是紅色的，尾部是黑色的

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科目：初中物理 來源：河南省招物理模擬考試卷 題型：實驗題

各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能，例如：長度的測量、力的測量等。

（1）某次測量一個物塊長度如圖所示，被測物塊的長度是________cm，這次測量能夠準確到________ cm

（2）如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N，彈簧測力計的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.4電動機 同步測試卷 題型：綜合題

小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識后，對磁現(xiàn)象很感興趣.一天晚上，她在臺燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動了，于是她認為磁鐵也能夠吸引金屬鎢，要求只利用現(xiàn)有的裝置，在不考慮溫度對鎢絲影響的情況下，請你通過實驗證明小麗的觀點是錯誤的.

（1）請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象；

（2）請你解釋一下，當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動的原因.

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科目：初中物理 來源：甘肅省、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：實驗題

小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）小球進入水平面時的動能是由_______轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過_______來比較動能大小。

（2）圖甲是控制兩球的__　相等，探究的是動能與__的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____。

（3）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的___。選用圖乙探究的是動能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是____。

（4）實驗中用到的物理研究方法有__和___；若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法。請答一種方法：_____________________。

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