(1)小剛在“自制測(cè)力計(jì)”的實(shí)踐活動(dòng)中,想知道橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系,于是他取了原長(zhǎng)l0=5 cm的一條橡皮筋做實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并填空:
F2∶Fl=2∶1,(l2-l0)∶(l1-l0)=2∶1;
F3∶Fl=3∶1,(l3-l0)∶(l1-l0)=3∶1;
F4∶Fl=4∶1,(l4-l0)∶(l1-l0)=________;
F4∶F2=________,(l4-l0)∶(l2-l0)=2∶1;
F5∶F4=5∶4,(l5-l0)∶(l4-l0)=________.
由此可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),橡皮筋兩次的伸長(zhǎng)之比________(選填“等于”或“不等于”)橡皮筋兩次所受拉力之比.
(2)小剛在假期一次野外學(xué)習(xí)考察中,在湖邊發(fā)現(xiàn)了一小塊礦石,他身邊帶有以下器材:刻度尺、橡皮筋、細(xì)線、飲水杯、標(biāo)有20 g的一塊糖果,請(qǐng)你幫助他利用身邊的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)量小礦石的質(zhì)量.寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示測(cè)量出的物理量.
實(shí)驗(yàn)步驟:________
用已知量和測(cè)量出的物理量表示出小礦石的質(zhì)量m=________
(3)他想測(cè)量小礦石的密度,請(qǐng)你幫助他利用身邊的器材進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并用字母表示出實(shí)驗(yàn)步驟中要測(cè)量出的物理量.
實(shí)驗(yàn)步驟:________
用已知量和測(cè)量出的物理量表示出小礦石的密度ρ=________
(1)4∶1 2∶1 5∶4 等于 (2)參考答案一: 步驟1:測(cè)出橡皮筋原長(zhǎng)l0 步驟2:用細(xì)線系住糖果,拴在橡皮筋上豎直靜止,測(cè)出橡皮筋此時(shí)的長(zhǎng)度l1 步驟3:用細(xì)線系住小礦石,拴在橡皮筋上豎直靜止,測(cè)出橡皮筋此時(shí)的長(zhǎng)度l2
參考答案二: 步驟1:用細(xì)線拴住刻度尺中部,手提細(xì)線并調(diào)節(jié)細(xì)線位置O,使刻度尺保持水平.步驟2:分別用細(xì)線系住糖果和小礦石,掛在刻度尺兩邊,調(diào)節(jié)糖果、小礦石位置,使刻度尺再次保持水平,記下糖果、小礦石分別到O點(diǎn)的水平距離l1、l2 礦石的質(zhì)量: (評(píng)分:步驟2分,結(jié)果2分) (3)參考答案一 步驟:將小礦石塊系在橡皮筋上,豎直沒(méi)入水中靜止(1分),測(cè)出橡皮筋此時(shí)的長(zhǎng)度l3(1分) (2分) 參考答案二 步驟:分別用細(xì)線系住糖果和小礦石,掛在刻度尺兩邊,將小礦石沒(méi)入水中,保持小礦石的位置不變,調(diào)節(jié)糖果位置使刻度尺再次保持水平,記下糖果到O點(diǎn)的水平距離l3(2分) (2分) 參考答案三 步驟:分別用細(xì)線系住糖果和小礦石,掛在刻度兩邊,將小礦石沒(méi)入水中,調(diào)節(jié)糖果、小礦石位置,使刻度尺再次保持水平,記下糖果和小礦石到O點(diǎn)水平距離l3、l4(2分) (2分) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 3.0 | 3.8 | 4.2 |
電流I/A | 0.18 | 0.22 |
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試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 3.0 | 3.8 | 4.2 |
電流I/A | 0.18 | 0.22 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市開(kāi)縣八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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