科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2018屆2018屆九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,工人用滑輪組提升重200N的物體,所用的拉力為125N, 物體在5s內勻速上升2m.求:
(1)繩子自由端移動的速度;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的功率.
【答案】1)0.8m/s (2)80% (3)100W
【解析】由題意已知條件
(1),
(2)
(3)或
【題型】計算題
【結束】
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下表為某品牌取暖用的油汀的銘牌,其內部電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲,S1是溫度自動控制開關(低溫自動閉合,高溫自動斷開).閉合開關S,30min內油汀消耗的電能為0.88kW•h.求:
(1)通過R1的電流;
(2)電熱絲R2的電阻;
(3)30min內開關S1閉合的時間為多少分鐘.
【答案】55 44 24min
【解析】【解析】
(1)由電路圖可知,閉合開關S、斷開S1時,電路為R1的簡單電路,油汀處于低溫檔,
由可知,通過R1的電流:
(2)由電路圖可知,閉合開關S、S1時,R1與R2并聯(lián),油汀處于高溫檔,
因電路中總功率等于各用電器功率之和,
所以,R2的電功率:
由可得,電熱絲R2的電阻:
(3)油汀處于低溫檔和高溫檔R1均工作,
由可得,R1消耗的電能:
R2消耗的電能:
R2工作的時間即開關S1閉合的時間:
答:(1)通過R1的電流為4A;
(2)電熱絲R2的電阻為44Ω;
(3)30min內開關S1閉合的時間為24min.
點睛:重點是電功率的相關計算,牢記公式,另外要讀懂電路圖,知道兩個開關都閉合時為高溫檔,閉合一個開關時為低溫檔,最后一問先求出R1消耗的電能,再根據(jù)R2消耗的電能計算S1閉合的時間。
【題型】計算題
【結束】
29
為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出的結論是:_____;
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結論是:_____;
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?_____;理由是_____.
(4)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到
(a)為了探究“超載”隱患時,應選擇_____序號的實驗進行比較.
(b)分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知:_______對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
【答案】 速度相同,質量越大,動能越大 質量相同,速度越大,動能越大 不能 木塊作勻速直線運動,無法通過木塊運動距離長短來比較小車動能大小 1和3 速度
【解析】【解析】
(1)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質量不同,探究的是動能與質量的關系,得出的結論是,速度相同時,物體的質量越大,動能越大;
(2)圖乙兩小球的質量相等,滾下的高度不同,探究的是動能與速度的關系;
當兩小球的質量相同,滾下的高度越大,到達水平面的速度越大,將木塊推得越遠,得出的結論是:質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;
(3)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去,木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定,所以鐵球動能的大小就無法比較;
(4)研究超載隱患時,應控制小球下滑的高度相同而質量不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,應選擇1、3兩個序號的實驗進行比較;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
故答案為: (1). 速度相同時,物體的質量越大,動能越大 (2). 質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大 (3). 不能 (4). 木塊作勻速直線運動,無法通過木塊運動距離長短來比較小車動能大小 (5). 1、3 (6). 速度
【題型】實驗題
【結束】
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如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖.使用的實驗器材有:電壓為6V的電源,電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“40Ω,1A”的滑動變阻器一個,導線若干.
(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的部分電流、電壓值見表1.在第2次實驗中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為_____A.根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結論:_____
表1 表2
(2)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表2所示,
①由于操怍不當,導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤.產生錯誤的原因是_____,正確的數(shù)據(jù)應該是_____A.
②糾正錯誤以后,該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,為完成第4次實驗,同學們提出了下列解決方案,其中正確的是_____.
A.將電壓表的量程換為0~15V B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器
D.可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V.
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科目:初中物理 來源:上海市寶山區(qū)2017年-2018年九年級一模物理考試試卷 題型:單選題
下列物理量中,其大小不隨溫度變化而變化的是
A. 密度 B. 質量 C. 體積 D. 電阻
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科目:初中物理 來源:2017年黑龍江省安達市八年級物理上冊期末測試卷 題型:單選題
汶上寒冷的冬天,可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”.這是( 。
A. 汽化現(xiàn)象 B. 液化現(xiàn)象 C. 升華現(xiàn)象 D. 凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:云南省2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
某小組的同學要“探究并聯(lián)電路干路和支路電流間關系”的實驗中,
(1)連接了如圖中的三種電路,其中屬于用電流表測支路電流的電路是(_______)
(2)該組同學測出下表所示的數(shù)據(jù),由此得出的結論是:____________________________。
(3)小宇同學在“探究串聯(lián)電路電壓關系”的實驗中,如圖,測出下表的數(shù)據(jù),由此得出的結論是:________________________________________________。
(4) 上述結論是否可靠_____選填“可靠”或“不可靠”),為了使得到的結論具有普遍規(guī)律,他們應該_____
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科目:初中物理 來源:云南省2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
如果用___________ 材料做輸電線輸送電能,就可以減少電能的損耗(選填“半導體”或“超導”)。半導體材料制成的發(fā)光二極管具有_______的性質。
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科目:初中物理 來源:云南省2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
.如圖所示,一同學做測量小燈泡的電阻實驗時,把電壓表與電流表的位置接錯了.閉合開關后,電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A. 電流表和電壓表都燒壞
B. 電流表燒壞,電壓表正常
C. 電壓表燒壞,電流表正常
D. 先燒壞電流表,再燒壞電壓表
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科目:初中物理 來源:北京市西城區(qū)2017-2018學年度第一學期j九年級物理期末試卷 題型:實驗題
用如圖所示實驗器材測量額定電壓為2.5V小燈泡L正常發(fā)光時的電阻。
(1)實驗原理是_________。
(2)請畫出實驗電路圖________。
(3)如圖為小華尚未完成的實物連線圖。請將電壓表接入電路________。
(4)開關S閉合前,應將如圖中滑動變阻器的滑片置于_________端。(選填“左”或“右”)
(5)小華檢查電路連接正確無誤,當用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù)。于是他拆下電壓表,用它查找故障。他將電壓表的正接線柱接在電源正極,將電壓表的負接線柱分別接電路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接線柱,電壓表的示數(shù)情況如下表所示。
通過表中數(shù)據(jù)可判斷電路發(fā)生的故障是_________。
A.開關接觸不良 B.小燈泡斷路 C.導線ED斷路 D.滑動變阻器短路
(6)小華排除電路故障后繼續(xù)實驗,他調節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常工作,電流
表的示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的電阻是_________?。
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科目:初中物理 來源:黑龍江龍江縣第五中學2017-2018學年度上學期人教版八年級物理(上)期末復習練習題 題型:多選題
對下列現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 放在水盆中的水慢慢變少了,這是水的汽化現(xiàn)象
B. 電風扇吹風,人感到涼爽,是因為電風扇降低了空氣的溫度
C. 夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴,是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的
D. 夏天吃雪糕時,會看到雪糕周圍冒“白氣”,這是雪糕中的水蒸氣液化的結果
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