起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個力的施力物體是______和______，這兩個力的關(guān)系是_______________．
拉力，重力，鋼絲繩，地球，一對平衡力

試題分析：貨物在豎直向下的重力和鋼絲繩對它豎直向上的拉力作用下，勻速上升，所以它們是一對平衡力；
重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是鋼絲繩．
點評：本題考查了二力平衡的判斷．由受力可以判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)；由狀態(tài)也可以判斷受力情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

二力平衡的條件是：　                                           　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

形狀不規(guī)則的均勻薄板可用懸掛法找重心，圖中虛線是第一次懸掛時拉力的作用線，試在圖中確定該薄板的重心。（用O表示，保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為750N，則人和傘受到的阻力大小為________N，方向是________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個桃子靜止在水平桌面上，圖中能正確表示桃子受力情況的圖是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的各物體中，所受的兩個力是彼此平衡的有（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究二力平衡條件的實驗中小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。

（1）實驗中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛的個數(shù)。
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：_________（填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
 
(1) 實驗中，他應(yīng)_________拉動木塊，并記下彈簧測力計的示數(shù)．此時是利用                原理來得到摩擦力的大小的。
(2) 比較圖____________可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，并且壓力越大，摩擦力越大；比較甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_______有關(guān)，且接觸面越______，摩擦力越大．
(3) 小明還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_____力的作用，且該力的大小與____力的大小有關(guān)．
（4）在乙圖實驗中，當(dāng)在木塊上放一重為1N的砝碼時，砝碼與木塊一起做勻速運(yùn)動，則此時砝碼受到木塊的摩擦力為（   ） 
A．1NB．大于1NC．大于0N但小于1ND．0N
(5) 上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了．這是利用增大_________的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)動的物體中，受力平衡的是（   ）
A自由下落的蘋果       B.加速上升的火箭 
C 沿斜面勻速下滑的木塊  D.減速行駛的機(jī)車。

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