小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

練習(xí)冊系列答案
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電是我們使用最為廣泛的能源之一,但如果使用不當(dāng),電也是相當(dāng)危險(xiǎn)的,生活中我們怎樣做到安全用電? (至少寫一條)

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下列屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是(     )

A. B. C. D.

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如圖,下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是( )

A. 皮碗對吸

B. 瓶吞雞蛋

C. 紙拖水杯

D. 橡皮膜凸出

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第九章 第三節(jié) 大氣壓強(qiáng) 同步測試卷 題型:單選題

做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測量的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小,其原因可能是

A. 玻璃管放得不豎直 B. 玻璃管內(nèi)混入少量空氣

C. 水銀槽內(nèi)的水銀太多 D. 玻璃管粗細(xì)不均勻

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科目:初中物理 來源:2018人教版物理八年級下冊第九章壓強(qiáng)單元測試卷 題型:填空題

取一個(gè)有橡皮塞的玻璃瓶,上面插入兩根長短不一樣的細(xì)玻璃管,用膠管將注射器與其中的短玻璃管相連,倒置瓶后將長玻璃管插入盛水容器中(該裝置密封性好).如圖所示,向外抽針管活塞,可以看到的現(xiàn)象是,在玻璃瓶里的長玻璃管內(nèi) ________

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科目:初中物理 來源:2018人教版物理八年級下冊第九章壓強(qiáng)單元測試卷 題型:填空題

1644年意大利科學(xué)家________首先用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓的值,但當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都不相信,直到1654年,著名的________實(shí)驗(yàn),才使人們確信大氣壓強(qiáng)的存在并且很大.如果某地某時(shí)的大氣壓為1.01×105帕,則面積為10m2墻面上受到的大氣壓力為________牛.

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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考物理一模試卷(含解析) 題型:綜合題

小雯設(shè)計(jì)了一個(gè)測量物體重力的“托盤秤”,如圖甲是原理示意圖,其中的托盤用來放置被測物體,OBA是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,V表為顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是一個(gè)量程為0~3V的電壓表).已知OB:OA=l:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)。

(1)托盤上沒放物體時(shí),壓力傳感器R1的電阻值是_____Ω。

(2)當(dāng)托盤上的壓力增大時(shí),壓力表的示數(shù)_____(填“減小”、“增大”或“不變”)。

(3)當(dāng)托盤上放被測物體時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)壓力傳感器R1上的電壓是多少_____?被測物體的重力是多少__________?

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在兩端開口的彎管中用水柱封閉了一段空氣柱,如圖所示,若再往a管內(nèi)注入少量水,則( )

A. 注入a管的水柱長度跟c管水面下降距離相等 B. 注入a管的水柱長度大于d管水面上升距離的4倍

C. b管水面上升的距離等于c管水面下降的距離 D. b管水面上升的距離小于c管水面下降的距離

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同步練習(xí)冊答案