(2007?韶關(guān))如圖所示的下列措施中,為了減小壓強(qiáng)的是( 。
分析:(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小、受力面積大小.
(2)增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力來增大壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).
(3)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).
解答:解:A、鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).符合題意.
B、用很細(xì)的鐵絲切肥皂,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).不符合題意.
C、刀刃磨的很薄,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).不符合題意.
D、圖釘?shù)念^做的很尖銳,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評:掌握壓強(qiáng)大小的影響因素.增大和減小壓強(qiáng)的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?韶關(guān))如圖,是小明同學(xué)畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖,錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?韶關(guān))閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動的方向如下圖所示,圖中小圓圈表示導(dǎo)體的橫截面,箭頭表示導(dǎo)體運(yùn)動的方向,下列各圖中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?韶關(guān))閱讀下面材料:
你肯定見過,風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個(gè)過程中,通過風(fēng)扇內(nèi)電動機(jī)的電流會不會變化呢?如果轉(zhuǎn)動中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止,通過風(fēng)扇內(nèi)電動機(jī)的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?
讓我們做一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)吧.

如圖,把一個(gè)玩具電動機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來.接通電路后,電動機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動起來.這時(shí)我們會發(fā)現(xiàn),剛通電時(shí),電動機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動機(jī)轉(zhuǎn)速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當(dāng)電動機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí),燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來動動腦筋,請你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問題:
(1)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將
變亮
變亮
,通過電動機(jī)的電流將
變大
變大

(2)電風(fēng)扇在正常使用時(shí),主要是將電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能.
(3)家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動機(jī).如果轉(zhuǎn)動中的電風(fēng)扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁上)而無法轉(zhuǎn)動,可能會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生.請你簡要分析其中的原因.

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