【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等,你的操作方法是: .
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越 ,速度減小得越 .
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),則物體在水平方向上不受力,它將做 .
友情提醒:以下兩題只有一個(gè)選項(xiàng)正確
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得到如下結(jié)論,錯(cuò)誤的是
A.小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B.小車在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí),慣性力與阻力是一對(duì)平衡力
C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D.通過三次實(shí)驗(yàn),并不能直接得出牛頓第一定律
(5)如圖2,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).試運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷,下列說法正確的是
A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力
B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒.
【答案】(1)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(2)。宦;(3)勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)B;(5)C
【解析】
試題分析:
(1)用控制變量法,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同;
(2)表面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越長(zhǎng),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(3)假如小車受到的阻力為零,那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了,小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,一直做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)A.小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,是一對(duì)平衡力,故A正確;
B.慣性是物體的一種性質(zhì),不是一種力,不存在慣性力的說法,故B錯(cuò)誤;
C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法,故C正確;
D.通過三次實(shí)驗(yàn),并不能直接得出牛頓第一定律,必須在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行科學(xué)推理,故D正確.
此處要求選擇錯(cuò)誤選項(xiàng),故B符合題意.
(5)木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng):
A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上與小車保持相對(duì)靜止,沒有受到摩擦力和拉力的作用,故水平方向不可能受到一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;
B.由于木塊在水平方向上與小車保持相對(duì)靜止,故木塊在水平方向上不受摩擦力作用,故B錯(cuò)誤;
C.若木塊與小車的接觸面光滑,即沒有摩擦力,小車加速時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng),故C正確;
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時(shí)木塊會(huì)水平向右運(yùn)動(dòng),不會(huì)發(fā)生傾倒,故D錯(cuò)誤.
綜上所述,選項(xiàng)C符合題意.
故答案為:(1)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(2);慢;(3)勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)B;(5)C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,開關(guān)S閉合后,通過電流表A1的示數(shù)為0.4A,且電流表A和A1的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,求:
(1)通過燈泡L1的電流為多少?
(2)電流表A的示數(shù)為多少?
(3)通過和L2的電流為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則 ( )
A. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( )
A.電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小
B.電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變
C.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小
D.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個(gè)銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用,小江回家見爺爺正準(zhǔn)備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”,便立即制止,并告知此電水壺不能在中國(guó)使用,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),幫爺爺改裝成適合中國(guó)使用的電水壺.
(1)小江說此電水壺不能在中國(guó)使用的理由是什么_________?
(2)小江運(yùn)用的方法可能是:(至少寫出一種)方法:________
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【題目】血液是人體輸送氧氣與營(yíng)養(yǎng)的主要載體,心臟就像發(fā)動(dòng)機(jī),為這一輸送提供了動(dòng)力.醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí),往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟,以推動(dòng)血液循環(huán).如圖甲是該裝置的示意圖,線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵),通電時(shí)線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用,從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng).活塞筒通過閥門與血管相通,閥門S1只能向外開啟,S2只能向內(nèi)開啟.手術(shù)時(shí),還需要利用電磁血流計(jì)來檢測(cè)血流速度和血流量(血流量指單位時(shí)間內(nèi)通過血管橫截面的血液體積),其示意圖如圖乙所示.使用時(shí),將血管放置于兩磁極之間,兩金屬電極a、b與血管壁接觸,就會(huì)有微弱電流流過儀表顯示出血流速度.研究表明,血管內(nèi)血流速度會(huì)隨血管橫截面積的變化而變化,且血液勻速通過血管時(shí),受到的阻力與血液的流速成正比.當(dāng)血管橫截面積為正常值的n倍時(shí),測(cè)得心臟主動(dòng)脈血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度v與n的數(shù)值如下表所示.
(1)甲圖中,當(dāng)線圈中的電流從A流向B時(shí),活塞向_____(左/右)運(yùn)動(dòng),血液從____( S1流出/S2流入).
(2)電磁血流計(jì)的原理與__________(電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī))的原理相似.
(3)圖乙中若僅調(diào)換兩磁極的位置,則流過儀表電流的方向?qū)?/span>______ (不變/相反),若某次測(cè)得血流速度為0.2m/s,血流量為10-4m3/s,則對(duì)應(yīng)血管的橫截面積為______m2.
(4)若某人心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積為正常人的0.85倍時(shí),血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度應(yīng)為_____m/s.
(5)當(dāng)心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積變化時(shí),其內(nèi)血液勻速流動(dòng),推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P與下列哪一選項(xiàng)成正比?答:__________.
A.n B. C.n2 D.
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為0—3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,小燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),電流表量程為0—0.6A,要求兩電表示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,下列說法中正確的是( )
A. 小燈泡燈絲電阻為5Ω B. 該電路的最大功率是2.25W
C. 該電路中電壓表最大示數(shù)是3V D. 滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值為4Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按下圖所示的電路開始探究。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)上左圖所示的電路圖,將上右圖所示的實(shí)物圖連接完整。______
(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度,原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______(AB/CD)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按上右圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①閉合開關(guān),滑片P向________(A/B)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越________。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變___表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了________對(duì)小燈電阻的影響;②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說法________(正確/錯(cuò)誤)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小組同學(xué)用如圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組電源的電壓為_______V。
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對(duì)應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖像(如圖丙所示)。由圖像可知,電阻箱阻值為20Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為_______V,該組所選用定值電阻的阻值為 _______Ω。
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