足球是人們喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,如圖是足球場上的一些情景.下列針對甲、乙、丙、丁四幅場景說法正確的是


  1. A.
    甲:運(yùn)動員將足球踢出后,足球在空氣飛行過程中受到運(yùn)動員對足球的踢力
  2. B.
    乙:進(jìn)球時,足球撞到網(wǎng)上,球網(wǎng)被撐開,說明力能使物體發(fā)生形變
  3. C.
    丙:裁判員向上舉起旗子的過程中,裁判員對旗子沒有做功
  4. D.
    丁:運(yùn)動員爭頂頭球向上跳起的過程中,運(yùn)動員的動能和重力勢能均減小
B
分析:(1)物體的運(yùn)動不需要力來維持,慣性是維持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因;
(2)力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
(3)力是否做功的判斷:有力作用在物體上,并且物體在力的方向上通過了一段距離,就說力對物體做了功;
(4)動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).
解答:A、運(yùn)動員將足球踢出后,足球在空氣飛行過程中受重力和空氣阻力的作用,不受到運(yùn)動員對足球的踢力,之所以運(yùn)動是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,該選項(xiàng)說法不正確;
B、進(jìn)球時,足球撞到網(wǎng)上,球網(wǎng)被撐開,說明力能使物體發(fā)生形變,該選項(xiàng)說法正確;
C、裁判員向上舉起旗子的過程中,對旗子施加了力的作用,并且旗子向上移動了距離,力對旗子做了功,該選項(xiàng)說法不正確;
D、運(yùn)動員爭頂頭球向上跳起的過程中,運(yùn)動員速度減小,動能減小,高度增大,重力勢能增大,該選項(xiàng)說法不正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題以體育比賽為載體考查相關(guān)的物理知識,注重了物理和生活的聯(lián)系,考查了學(xué)生學(xué)以致用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、踢足球是人們喜愛的體育運(yùn)動,用腳將足球踢起,表明力可以改變物體的
運(yùn)動狀態(tài)
;踢出去的足球仍會向前運(yùn)動,這是由于
慣性
的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽二模)足球是人們喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,如圖是足球場上的一些情景.下列針對甲、乙、丙、丁四幅場景說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2013年遼寧省沈陽市中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

足球是人們喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,如圖是足球場上的一些情景.下列針對甲、乙、丙、丁四幅場景說法正確的是( )

A.甲:運(yùn)動員將足球踢出后,足球在空氣飛行過程中受到運(yùn)動員對足球的踢力
B.乙:進(jìn)球時,足球撞到網(wǎng)上,球網(wǎng)被撐開,說明力能使物體發(fā)生形變
C.丙:裁判員向上舉起旗子的過程中,裁判員對旗子沒有做功
D.。哼\(yùn)動員爭頂頭球向上跳起的過程中,運(yùn)動員的動能和重力勢能均減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

足球是人們喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,如圖是足球場上的一些情景。下列針對甲、乙,丙、丁四幅場景說法正確的是

A.運(yùn)動員將足球踢出后,足球在空中飛行的過程中受到運(yùn)動員對足球的推力

B.裁判員向上舉起旗子的過程中,裁判員對旗子沒有做功

C.進(jìn)球時,球與網(wǎng)接觸,球網(wǎng)網(wǎng)眼變大,說明力能使物體發(fā)生形變

D.運(yùn)動員爭頂頭球向上跳起的過程中,動能和重力勢能均減小

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