人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害。下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（     ）

A、拍打衣服，把灰塵拍去                       B、將足球射入球門

C、公路上汽車限速行駛                         D、跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


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熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵絲和銅絲)組成圖9所示的閉合電路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)（B端加熱、A端放在冰水混合物中），電路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，電路中的電流越大。

①若其他條件不變，將圖9中的鐵絲換成銅絲，則電路中電流將_________；若其他條件不變，將圖9杯中的冰水混合物換為沸水，則電路中電流將_________。（均選填“變大”、“不變”、“變小”或“變?yōu)榱恪保?

②圖中的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由_________轉(zhuǎn)化而來(lái)的。熱電偶信號(hào)可以把溫度信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成______________________。（寫出它的一種應(yīng)用）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他們的思考．于是他們按圖乙所示方法，找來(lái)圓弧軌道（末端水平）、一個(gè)小鋼球，探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)．探究前，他們提出了如下猜想：

猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；
猜想2：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想是否正確，需用測(cè)量水平距離s．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O，寫出具體的方法 ．
（2）下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下， 與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比；
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式：　 　 ．
③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述小華的實(shí)驗(yàn)方案．簡(jiǎn)要做法： 　；如何判斷： 　．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

軌道末端水平部分離地面的高度
H／m

小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h／m

落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門把手，就可以把門打開；司機(jī)用不大的力轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，在軸上就可以產(chǎn)生較大的力使汽車轉(zhuǎn)彎。門把手、方向盤等屬于又一類簡(jiǎn)單機(jī)械——輪軸。（如圖所示）

輪軸由一個(gè)軸和一個(gè)大輪組成，下圖是一些輪軸的實(shí)例，請(qǐng)你選擇一例，在圖上標(biāo)出它的“輪”與“軸”。

（1）輪軸是省力機(jī)械還是費(fèi)力機(jī)械？為什么？
（2）請(qǐng)列舉你周圍的一個(gè)是輪軸的物體。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（     ）

A、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力       

B、書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

C、課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力       

D、書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2011年短道速滑世錦賽于3月11日在英國(guó)謝菲爾德進(jìn)行，其中17歲的小將范可新滑出了44.62s的成績(jī)，在女子500m項(xiàng)目上奪得冠軍，下列論述錯(cuò)誤的是（     ）

A、范可新到達(dá)終點(diǎn)線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性

B、用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”

C、范可新在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

D、范可新在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油　D.剎車時(shí)用力捏閘．E、塑料套緊緊套在車把手上。F、車把手上有凹槽 G、車軸上裝有滾珠

上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）：

（1）通過(guò)增大接觸面糙程度而增大摩擦的是           。

（2）通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：                 ；

（3）通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是               ；

（4）通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：         ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)驗(yàn)電器帶負(fù)電，用一物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又分開，則物體

A．帶正電

B．帶負(fù)電

C．不帶電

D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，選擇合適的電表符號(hào)填入電路空缺處，要求：當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1和L2正常發(fā)光，則（ ）

A．甲為電流表，乙為電壓表，丙為電流表

B．甲為電流表，乙為電壓表，丙為電壓表

C．甲為電壓表，乙為電壓表，丙為電流表

D．甲為電壓表，乙為電流表，丙為電流表

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