為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用鐵塊和木塊做實(shí)驗(yàn),下表是他測(cè)得鐵塊和木塊的質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄,

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量(g)

體積(cm3)

質(zhì)量/體積(g/cm3)

鐵塊

1

79

10

2

158

20

木塊

3

5

10

4

15

30

(1)請(qǐng)你求出表格最后一欄的質(zhì)量跟體積的比值。

(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2或3與4中質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是: 。

(3)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù) ,可得出的結(jié)論:相同體積的鐵塊和木塊,它們的質(zhì)量不等。

(4)分析上表中鐵塊和木塊質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是: 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一只空瓶,質(zhì)量為0.5kg,裝滿(mǎn)水后,總質(zhì)量為1.30kg;裝滿(mǎn)油后,總質(zhì)量為1.14kg,

求(1)空瓶的容積

(2)這種油的密度.

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用力的示意圖表示下面各力:

(1)李華用100N的水平力推一個(gè)放在地面上的箱子,請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出這個(gè)水平推力.

(2)如圖乙所示,重6N的小球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中,作出小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)所受的重力.

(3)用大小為10N的水平方向的力拉著物體A沿水平桌面向左勻速運(yùn)動(dòng),在圖丙中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來(lái).

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下列體育運(yùn)動(dòng)中,為了減小摩擦的是

A.足球守門(mén)員戴著防滑手套

B.對(duì)賽車(chē)的軸承添加潤(rùn)滑油

C.打羽毛球時(shí)握緊球拍

D.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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質(zhì)量是4.5×107mg的物體可能是

A.一瓶罐頭 B.一名中學(xué)生 C.一頭牛 D.一只雞蛋

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江陰杏春橋橋頭立著如上圖所示的限重標(biāo)志牌,表示的意思是: ,一輛總重為192000N的卡車(chē)質(zhì)量是_______;這輛卡車(chē) 通過(guò)這座大橋.(填“能”或“不能”)(取g=10N/kg)

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最近,流感生病同學(xué)較多,學(xué)校采取了統(tǒng)一消毒措施,所以一進(jìn)教室就能聞到刺鼻的硫磺味,這是一種___ ___現(xiàn)象,說(shuō)明了 ,氣溫越高,刺鼻的味道更濃,說(shuō)明 。

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在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。

(1)小東在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,則接下去的正確操作應(yīng)是( )

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C.向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤(pán)中的砝碼及調(diào)游碼

D.向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤(pán)中的砝碼及調(diào)游碼

(2)如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測(cè)得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫(xiě)完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m總/g

倒出鹽水的體積V/ml

鹽水的密度ρ/kg·m-3

190

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