14．在《我是歌手》節(jié)目中，林志炫翻唱了周杰倫的《煙花易冷》，唱出了和原唱不一樣的韻味．聽眾能分辨出林志炫和周杰倫發(fā)出的聲音，這主要是因?yàn)樗鼈兊模ā　。?table class="qanwser">A．音色不同B．響度不同C．節(jié)奏不同D．音調(diào)不同

分析 音色是指聲音的感覺特性，不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體．

解答 解：因?yàn)槊總�(gè)人的發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，因此會(huì)發(fā)出不同音色的聲音，所以我們可以通過音色出林志炫和周杰倫發(fā)出的聲音．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．本題主要考查學(xué)生對(duì)音色定義的理解情況，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一條彩虹飛架藍(lán)天，這是大家都熟悉的自然現(xiàn)象，那么彩虹的最上邊是紅色．彩虹的形成過程中，起著重要作用的是光的色散．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．2016年12月14日24時(shí)，國(guó)內(nèi)成品油第24次調(diào)價(jià)窗口再次開啟．受產(chǎn)油國(guó)15年來首次聯(lián)手減產(chǎn)影響，國(guó)內(nèi)油價(jià)將迎來年內(nèi)第九次上調(diào)．記者剛剛從國(guó)家發(fā)改委獲悉，汽油每噸將上調(diào)435元．已知汽油密度為0.8×103千克/米3，請(qǐng)回答：
（1）汽油密度為0.8×103千克/米3，它表示的意義是1米3汽油的質(zhì)量為0.8×103千克．
（2）一輛普通轎車的油箱容積為50升，最多能夠裝多少千克汽油？（寫出計(jì)算過程）
（3）車主加滿一箱汽油將多花多少元？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一石塊的體積．
甲同學(xué)的步驟是：
①在量筒里注入適量的水，記下水的體積 V1；
②然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積 V2；
③計(jì)算，石塊的體積為 V2-V1．
乙同學(xué)的步驟是：
①先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積 V3；
②然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積 V4；
③計(jì)算，石塊的體積為V3-V4．
比較這兩種方法，回答下列問題：
（1）將乙同學(xué)的步驟③補(bǔ)充完整．
（2）若甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則這塊石塊的體積是20cm3．
（3）乙同學(xué)測(cè)得的石塊體積比甲同學(xué)的大，其原因是小石塊上會(huì)附著一些水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)量物體長(zhǎng)度		B．
測(cè)量液體體積		C．
測(cè)量液體溫度		D．
測(cè)量物體質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．物體A放在如圖所示的斜面上，受到80N的豎直向下的重力G，垂直斜面向上的支持力N=60N，平行于斜面向上的摩擦力f=40N的作用．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是（　　）
A．
大力士表演拉汽車前行，此時(shí)人拉車的力做了功
B．
起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng)，鋼絲繩的拉力對(duì)重物做了功
C．
舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
D．
踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下圖所示的生活用具中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
           筷子		B． 
           核桃夾		C．
           鑷子		D．
         面包夾

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．2011年3月11日，日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分，在日本發(fā)生了里氏9.0級(jí)大地震，造成數(shù)人傷亡和大量建筑物破壞，數(shù)人無家可歸．
（1）地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救．用科學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在固體和空氣中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生振動(dòng)而產(chǎn)生的．救援人員用雷達(dá)式、熱紅外等多種生命探測(cè)儀搜救被困的同胞．其中熱紅外生命探測(cè)儀是利用紅外線工作的，在黑暗中能（選填“能”或“不能”）發(fā)現(xiàn)目標(biāo)．
（2）地震時(shí)，由震源向四周傳播的彈性波，稱為地震波．地震波中的縱波使地面發(fā)生上下振動(dòng)，而橫波使地面發(fā)生前后、左右晃動(dòng)．在距離震中數(shù)十公里的極震區(qū)，人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)，而遠(yuǎn)在千余公里之外的株洲，我們只感到明顯的水平晃動(dòng)．據(jù)此可以推斷①④．（填入所有正確答案的序號(hào)）
①地震波在傳播過程中，既傳播振動(dòng)，又傳播能量
②地震波在傳播過程中，只傳播振動(dòng)，不傳播能量
③地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波慢，但能量的衰減較快
④地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波快，且能量的衰減也較快．

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