如圖所示,放置在水平桌面上的容器中裝有適量的水.塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強(qiáng)為( )

A.ρg(h1+h2+h3
B.ρg(h1-h2-h3
C.ρg(h1+h2-h3
D.ρg(h1-h2+h3
【答案】分析:首先確定塞子A所處的深度,然后利用公式p=ρgh計(jì)算壓強(qiáng).
解答:解:
由圖知:塞子A所處的深度為h=h1-(h3-h2
∴A處受到的壓強(qiáng)為p=ρgh=ρg{h1-(h3-h2)}=ρg(h1+h2-h3).
∵在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
∴塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強(qiáng)為ρg(h1+h2-h3).
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題屬于易錯(cuò)題,容易出錯(cuò)的地方是誤認(rèn)為A處的深度是h2,出錯(cuò)的原因是沒有真正理解“深度”的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?遵義)如圖所示,放置在水平桌面上的茶壺和杯子,茶壺的容積為600ml,用它最多可裝水
600
600
g;若以0為支點(diǎn),手握壺把向杯中倒水,在倒水過程中,茶壺相當(dāng)于一個(gè)
省力
省力
杠桿.(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?普陀區(qū)一模)如圖所示,放置在水平桌面上的杯子中裝滿了密度為0.9×103千克/米3的冰,密度單位讀作
千克每立方米
千克每立方米
,當(dāng)冰全部熔化成水后,杯子
盛下這些水(選填“能”或“不能”),此時(shí)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)
不變
不變
(選填“變大”、“不變”、或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,放置在水平面上的甲、乙兩正方體對(duì)桌面的壓力均為20牛,甲的底面積為0.01米2,乙的邊長(zhǎng)大于甲的邊長(zhǎng).求:
(1)物體甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
(2)若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個(gè)豎直向上的力F′、F′,使兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F′、F′的大小關(guān)系,他們的推理過程和結(jié)論如下表.
推理過程 結(jié)論
小明 因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′=F
小華 由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因?yàn)镾<S,所以F-F′<F-F′,
因?yàn)镕=F,所以F′>F
F′>F
小紅 因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因?yàn)镾′<S′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)有可能大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′<F
就三位同學(xué)的推理過程和結(jié)論,請(qǐng)判斷:小明是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的,小華是
合理且完整
合理且完整
的,小紅是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的.(均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙是兩個(gè)完全相同的裝滿酒精的容器,如圖所示,放置在水平桌面上,則容器甲底部受到的壓強(qiáng)
等于
等于
容器乙底部受到的壓強(qiáng);容器甲底部受到的壓力
大于
大于
容器乙底部受到的壓力;容器甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)
小于
小于
容器乙對(duì)桌面的壓強(qiáng);容器甲對(duì)桌面的壓力
等于
等于
容器乙對(duì)桌面的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,放置在水平地面上的物體A是實(shí)心均勻正方體,其質(zhì)量為5kg,邊長(zhǎng)為0.1m.求:
(1)A的密度;
(2)A對(duì)地面的壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案