【題目】如圖中所示是“遼寧號(hào)”航母搭載著“艦載機(jī)”試飛演習(xí)的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 當(dāng)艦載機(jī)靜止在航母上時(shí)，航母受到的浮力與它們的總重力大小相等

B. 當(dāng)艦載機(jī)飛離航母時(shí)，航母將上浮，航母受到的浮力將變大

C. 當(dāng)艦載機(jī)降落在航母上時(shí)，航母將下沉，航母受到的浮力將變小

D. 不論艦載機(jī)靜止在航母上，還是離開航母，航母受到的浮力大小都不變

【答案】A

【解析】根據(jù)漂浮條件F浮=G物，當(dāng)艦載機(jī)靜止在航母上時(shí)，航母受到的浮力與它們的總重力大小相等，A正確為答案。

當(dāng)艦載機(jī)飛離航母時(shí)，航母將上浮，航母排開水的體積變小，航母受到的浮力將變小，故B錯(cuò)誤。

當(dāng)艦載機(jī)降落在航母上時(shí)，航母將下沉，航母排開水的體積增大，航母受到的浮力將變大，故C錯(cuò)誤。

艦載機(jī)靜止在航母上比飛離航母時(shí)，航母總重變大，航母受到的浮力更大，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次體育課上，甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，及從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s，乙從同一位置爬到竿頂用時(shí)10s．若甲、乙兩人體重相等，則他們爬竿功率之比為（　�。�

A. 5：4 B. 4：5 C. 25：16 D. 16：25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快．一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是

A. W1<W2P1<P2 B. W1＝W2P1>P2

C. W1＝W2P1<P2 D. W1>W2P1>P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

Ⅰ．如甲圖所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．

Ⅱ．如圖乙圖所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______ ．

（2）選用甲圖探究的是動(dòng)能與______ 的關(guān)系，理由是兩球______ 相等，得出的結(jié)論是：______ ，動(dòng)能越大．

（3）選用乙圖探究的是動(dòng)能與______ 的關(guān)系，得出的結(jié)論是：______ ，動(dòng)能越大．

（4）物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種：一是______ 法；二是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接（要求滑片向B滑動(dòng)時(shí)，接入電路阻值減小，且導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是 ， 同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表（有示數(shù)/無(wú)示數(shù)）．
（3）斷開開關(guān)，更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向（A/B）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察（電流表/電壓表），當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（4）某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將4個(gè)定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一密度均勻的正方體輕輕放入盛滿濃鹽水的大燒杯中，靜止后有72g濃鹽水溢出；若將該物體輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有64g煤油溢出（濃鹽水密度為1.2×103kg/m3，煤油密度為0.8×103kg/m3、水銀密度為13.6×103kg/m3），則（　�。�

A. 該物體前后兩次所受浮力之比為9：8

B. 該物體前后兩次排開液體體積之比為4：3

C. 該物體的密度為0.9×103kg/m3

D. 若將該物體分別浸沒(méi)在水銀和純水中，則除重力和浮力外還需施加第三個(gè)力方能靜止，靜止時(shí)這個(gè)物體在這兩種液體中受到的第三個(gè)力分別是F1和F2，則F1和F2大小之比為12：7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底（如圖甲所示），再往杯中加鹽使雞蛋懸�。ㄈ鐖D乙所示），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 液體的密度：ρ甲=ρ乙

B. 雞蛋排開液體的質(zhì)量：m甲＜m乙

C. 雞蛋受到的浮力：F甲=F乙

D. 液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)：P甲=P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請(qǐng)將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.25A時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡兩端的電壓為V，此時(shí)小燈泡的電功率為W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）做完此實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ． （電表為理想電表）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列如圖中光現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光是由像發(fā)出的

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