在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng)80cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如下圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)? 此時(shí) ．

（2）若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

（3）小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫(huà)出s－t圖像．

從O點(diǎn)開(kāi)始的距離s/cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00


（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成 （選填“正”或“反”）比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是 （選填“改變”或“不變”）的．

（5）實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢可能與什么因素有關(guān)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想：氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢可能與 有關(guān)．


（1）氣泡的運(yùn)動(dòng)可近似認(rèn)為作勻速直線運(yùn)動(dòng)

   （2）運(yùn)動(dòng)  （3）圖略（2分）  （4）正   不變 

（5）水的阻力大小、氣泡的大小、管的粗細(xì)等（合理就給分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)筒內(nèi)空氣做了  ▲  ，使空氣的  ▲  增加，溫度升高，達(dá)到乙醚著火點(diǎn)．如圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是  ▲  ．如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)對(duì)外做功  ▲  次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說(shuō)法正確的是（     ）

A．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲    B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

D．聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小李同學(xué)身高1.75m．站在平面鏡前3m處，則他在鏡中的像離人________m，像高_(dá)________m；當(dāng)他慢慢靠近鏡子時(shí)，像的大小將________（選填：“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 （選填“A” 或“B”）套裝置。

（2）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖像可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) （填“相同”或“不同”）。圖 （選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 （寫(xiě)一個(gè)即可）。


（3）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于 ．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列自然現(xiàn)象中，要吸收熱量的是（　�。�

　    A．早春河面上冰的消融                                  B． 初夏廣場(chǎng)上霧的形成

　    C．深秋草木上露的出現(xiàn)                                  D．      寒冬屋瓦上霜的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線串聯(lián)，通過(guò)銅導(dǎo)線的電流為I1，通過(guò)鋁導(dǎo)線的電流為I2，則（　�。�

　    A．I1=I2                    B．I1＞I2                        C．I1＜I2                        D．   無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著社會(huì)的發(fā)展，能源的開(kāi)采及利用所造成的環(huán)境問(wèn)題擺在了世人面前．開(kāi)發(fā)與利用新型清潔燃料作為新能源，替代常規(guī)能源可有效解決這一問(wèn)題．現(xiàn)已開(kāi)發(fā)某種新型燃料，它的熱值為2.1×107J/kg．則4kg上述燃料完全燃燒能釋放多少熱量？小明在某次探究實(shí)驗(yàn)中，想使1kg的水，從30℃升高至65℃．大家?guī)兔τ?jì)算一下．小明至少需要準(zhǔn)備上述燃料多少千克？假設(shè)燃料完全燃燒后，產(chǎn)生的熱量有70%被水吸收．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案