表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量（m/Kg） 重力（G/N） 比值
（
G
m
/N?Kg-1）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是
天平
天平
和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（3）根據(jù)圖象及表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：
物體的重力和質(zhì)量成正比
物體的重力和質(zhì)量成正比
．
分析：（1）實(shí)驗(yàn)中探究的是重力和質(zhì)量的關(guān)系，因此首先要把質(zhì)量和重力測(cè)量出來(lái)，由此得到實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具；
（2）利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法，描出重力和質(zhì)量的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，用光滑的線連接起來(lái)；
（3）分析表中質(zhì)量的變化、重力的變化以及重力和質(zhì)量的比值，就可以得出相應(yīng)的結(jié)論．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具是天平，測(cè)量重力的工具是彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）在圖上描出（0.1kg，0.98N）（0.2kg，1.96N）（0.3kg，2.94N）各點(diǎn)，用線連接起來(lái)．如圖所示：

（3）由表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是一定值．因此可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比．
故答案為：（1）天平；彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）物體的重力和質(zhì)量成正比．
點(diǎn)評(píng)：從物體受到的重力和質(zhì)量的數(shù)據(jù)分析，以及圖象分析都可以推斷物體受到的重力和物體的質(zhì)量成正比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值/N?kg-1
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是
天平
和
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
．
（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g為9.8N/kg，但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異．下表為各個(gè)不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
地點(diǎn) 赤道 廣州 武漢 上海 北京 紐約 莫斯科 北極
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理緯度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
①g值相同的城市是
武漢和上海
；g值差異最大的城市是
廣州和莫斯科
．
②猜想g值變化的可能原因是
g值可能與地球緯度有關(guān)，緯度越高，g值越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值
物體1 0.1 1
G
m
/N?Kg-3
物體2 0.2 2
物體3 0.3 3
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是
天平
天平
和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標(biāo)系中，作出物重G隨質(zhì)量m變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象，可以得出結(jié)論：
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比
．
（4）課后小英上網(wǎng)查知：物體在月球表面附近也受到重力，同一物體在月球表面附近受到重力大約是在地球表面附近受到的重力的
1
6
．那么一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為
90
90
kg，重力為
150
150
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

物體所受重力的大小會(huì)與物體的哪些因素有關(guān)呢？圍繞物體的形狀、材料、大小和質(zhì)
量，可以提出這樣幾種猜想：
猜想1：可能跟物體的形狀有關(guān)；猜想2：可能跟物體的材料有關(guān)；
猜想3：可能跟物體的大小有關(guān)；猜想4：可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)．
下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)測(cè)
物體		 物體的質(zhì)量
（m/Kg）		 重力
（G/N）		 比值
（
G
m
/N?Kg-1）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是
托盤(pán)天平
托盤(pán)天平
和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（3）根據(jù)圖象及表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：
重力與質(zhì)量成正比
重力與質(zhì)量成正比
，可以驗(yàn)證猜想
4
4
是正確的．
（4）為了驗(yàn)證猜想1，某同學(xué)取用幾個(gè)形狀不同的玩具積木做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)積木的重力大小不同，于是得出“重力與物體形狀有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題：
形狀不同的積木，質(zhì)量不一定相同
形狀不同的積木，質(zhì)量不一定相同
；
（5）為了驗(yàn)汪猜想2，某同學(xué)取大小相同的鐵圓柱體和鋁圓柱體做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，它們的重力大小不同，于是得出“重力與物體材料有關(guān)”的結(jié)論．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論看起來(lái)不錯(cuò)，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是反映了重力與物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系，因?yàn)?!--BA-->
體積相同，密度不同，質(zhì)量不同
體積相同，密度不同，質(zhì)量不同
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年蘇教版初中物理八年級(jí)下8.2重力 力的示意圖練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是________和________．

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是_________________．

(3)在通常情況下，我們認(rèn)為g為9．8 N／kg，但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異．下表為各個(gè)不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

①g值相同的城市是__________；g值差異最大的城市是_________．

②猜想g值變化的可能原因是______________________．

 

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