由于液體的________和________，因此液體內(nèi)部具有壓強(qiáng)，并不同于固體壓強(qiáng)．?dāng)r河壩一般做成上窄下寬的樣子，這主要是由于________．

重力    流動(dòng)性    液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
分析：（1）課本中壓強(qiáng)是先講固體的壓強(qiáng)，然后是液體壓強(qiáng)，最后是氣體壓強(qiáng)．所以講液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因時(shí)，主要是和固體來(lái)比較：都有重力（壓在容器底），不同的是液體還具有流動(dòng)性，所以對(duì)束縛液體流動(dòng)的容器壁也有壓強(qiáng)．
（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；
解答：液體和固體類似，都有重力，所以都會(huì)壓在容器底，對(duì)容器底有壓強(qiáng)；液體和固體不同的是，液體還具有流動(dòng)性，由于液體要流動(dòng)，所以對(duì)容器壁也有壓強(qiáng)．
攔河壩一般做成上窄下寬的樣子，這主要是由于液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大的緣故；
故答案為：重力；流動(dòng)性； 液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；
點(diǎn)評(píng)：知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因并理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、實(shí)驗(yàn)：研究液體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系：
（1）如圖所示，打開(kāi)自來(lái)水龍頭使水流過(guò)圖中玻璃管，玻璃管A、B、C三處管徑大小不同，A、C管徑相同，B處管徑較小，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到A、B、C三處水柱的高低不同，有hA=hC＞hB、
（2）分析：豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大小，因hA=hC＞hB，所以在A、B、C處的壓強(qiáng)關(guān)系是
PA=PC＞PB
、
（3）原因：由于相同時(shí)間時(shí)流過(guò)A、B、C三處的水量相等，而B(niǎo)處水管較細(xì)，所以，水在B處一定比在A、C兩處的流速大，壓強(qiáng)就
小
、（填“大”“小”）
（4）結(jié)論：根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及所學(xué)的關(guān)于氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，得出在液體中流速較大的位置，壓強(qiáng)
較小
、（填“較大”“較小”）
（5）應(yīng)用：兩艘輪船在水面上以一定的速度平行運(yùn)行時(shí)，如果靠得太近，兩船就會(huì)相撞、利用上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論分析兩船相撞的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14、閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
熱管
“熱管”是80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置．它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體（見(jiàn)圖）．
當(dāng)管的一端受熱時(shí)，熱量會(huì)很快傳到另一端，這是什么道理呢？
原來(lái)，“熱管”的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體因吸熱而汽化，蒸汽沿著管子由受熱一端跑到另一端．另一端由于未受熱，溫度低，蒸汽就在這一端放熱而液化．冷凝的液體被吸收芯吸附，通過(guò)毛細(xì)作用又回到了受熱的一端．如此往復(fù)循環(huán)，熱管里的液體不斷地通過(guò)汽化和液化，把熱量從一端傳遞到另一端．液體汽化和氣體液化時(shí)要分別吸收和放出大量的熱，熱管正是利用了這一性質(zhì)，達(dá)到高效傳遞熱量的目的．“熱管”在一些高新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．
請(qǐng)回答：
（1）“熱管”被加熱的那一端的溫度為什么不會(huì)很快升上去？“熱管”沒(méi)有被加熱的那一端的溫度為什么會(huì)升高？
（2）下列物體都能導(dǎo)熱，其中導(dǎo)熱本領(lǐng)最好的是（
D
）
A．鐵管；B．鋁管；C．銅管；D．熱管
（3）用“熱管”可以很快地把一個(gè)物體內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來(lái)，你能想出它的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?北京一模）魔芋因其具有較高的醫(yī)學(xué)價(jià)值和食用價(jià)值而被廣泛種植，為了選擇較好的塊莖作為種子，常采用鹽水選種的方法來(lái)選擇飽滿的小磨芋種植．以此為背景，某物理興趣小組作了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究：
通過(guò)往水中加鹽，使磨芋漂浮在水面上．幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的磨芋又都沉在容器底部，對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致磨芋下沉；
猜想2：可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致磨芋下沉；
猜想3：可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致磨芋下沉；
經(jīng)過(guò)一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是
物體的浮沉條件，ρ液體＞ρ物體時(shí)，物體上浮
物體的浮沉條件，ρ液體＞ρ物體時(shí)，物體上浮
．
接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）取三塊磨芋，編上A、B、C號(hào)，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積；
（2）配制一大杯鹽水；
（3）將三塊磨芋放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
磨芋的編號(hào) 質(zhì)量/g 體積/cm3
放入鹽水前 在鹽水中下沉后 放入鹽水前 在鹽水中下沉后
A 44.8 39.2 40 33
B 56.1 48.8 50 41
C 77.3 67.9 69 57
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想2是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致磨芋下沉的原因是
磨芋的密度增大，由物體的浮沉條件，當(dāng)ρ液體＜ρ物體時(shí)，物體下沉
磨芋的密度增大，由物體的浮沉條件，當(dāng)ρ液體＜ρ物體時(shí)，物體下沉
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末物理試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)：研究液體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系：
（1）如圖所示，打開(kāi)自來(lái)水龍頭使水流過(guò)圖中玻璃管，玻璃管A、B、C三處管徑大小不同，A、C管徑相同，B處管徑較小，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到A、B、C三處水柱的高低不同，有hA=hC＞hB、
（2）分析：豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大小，因hA=hC＞hB，所以在A、B、C處的壓強(qiáng)關(guān)系是______、
（3）原因：由于相同時(shí)間時(shí)流過(guò)A、B、C三處的水量相等，而B(niǎo)處水管較細(xì)，所以，水在B處一定比在A、C兩處的流速大，壓強(qiáng)就______、（填“大”“小”）
（4）結(jié)論：根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及所學(xué)的關(guān)于氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，得出在液體中流速較大的位置，壓強(qiáng)______、（填“較大”“較小”）
（5）應(yīng)用：兩艘輪船在水面上以一定的速度平行運(yùn)行時(shí)，如果靠得太近，兩船就會(huì)相撞、利用上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論分析兩船相撞的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第2章 物態(tài)變化》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
熱管
“熱管”是80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置．它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體（見(jiàn)圖）．
當(dāng)管的一端受熱時(shí)，熱量會(huì)很快傳到另一端，這是什么道理呢？
原來(lái)，“熱管”的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體因吸熱而汽化，蒸汽沿著管子由受熱一端跑到另一端．另一端由于未受熱，溫度低，蒸汽就在這一端放熱而液化．冷凝的液體被吸收芯吸附，通過(guò)毛細(xì)作用又回到了受熱的一端．如此往復(fù)循環(huán)，熱管里的液體不斷地通過(guò)汽化和液化，把熱量從一端傳遞到另一端．液體汽化和氣體液化時(shí)要分別吸收和放出大量的熱，熱管正是利用了這一性質(zhì)，達(dá)到高效傳遞熱量的目的．“熱管”在一些高新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．
請(qǐng)回答：
（1）“熱管”被加熱的那一端的溫度為什么不會(huì)很快升上去？“熱管”沒(méi)有被加熱的那一端的溫度為什么會(huì)升高？
（2）下列物體都能導(dǎo)熱，其中導(dǎo)熱本領(lǐng)最好的是（______）
A．鐵管；B．鋁管；C．銅管；D．熱管
（3）用“熱管”可以很快地把一個(gè)物體內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來(lái)，你能想出它的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例嗎？

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