如圖所示，工人利用滑輪組把貨箱和自己勻速提升至高處．已知工人重為800N，貨箱重為2000N，兩個動滑輪的總重為400N．不計繩重和滑輪軸摩擦，貨箱受到兩個動滑輪的拉力大小為________N．

2160
分析：不計繩重和滑輪軸摩擦，把動滑輪、工人和貨箱看做一個整體，根據(jù)F=G求出繩子的拉力，再根據(jù)承擔(dān)貨箱繩子的股數(shù)求出對貨箱和動滑輪的拉力，減去動滑輪重力即為對貨箱的拉力．
解答：動滑輪、工人和貨箱的總重G總=800N+2000N+400N=3200N，它有5股繩子承擔(dān)，所以一股繩子的拉力F=G總=×3200N=640N，
滑輪組對貨箱和動滑輪的拉力F′=4F=4×640N=2560N，
貨箱受到兩個動滑輪的拉力F拉=F′-G動=2560N-400N=2160N．
故答案為：2160．
點評：此題主要考查的是學(xué)生對滑輪組省力特點的理解和掌握，能夠把動滑輪、工人和貨箱看做一個整體來分析出一股繩子的拉力是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦．
（1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提升，求該滑組此時的機械效率；
（2）若用此滑輪組將重900N的物體在10s內(nèi)豎直向上勻速提升2m，求拉力F在這一過程中的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，體重是800N的工人利用滑輪組把浸沒在水中的物體A提升出水面．物體A浸沒在水中勻速上升時，滑輪組的機械效率為η1=70%．物體A被完全提出水面后勻速上升時，滑輪組的機械效率為η2=85%，此時水平地面對工人的支持力為FN2=200N．不計滑輪軸摩擦和繩重．求：
（1）物體A受到的重力GA；
（2）物體A浸沒在水中時，水平地面對工人的支持力FN1；
（3）物體A的密度ρA．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，工人利用滑輪組把貨箱和自己勻速提升至高處．已知工人重為800N，貨箱重為2000N，兩個動滑輪的總重為400N．不計繩重和滑輪軸摩擦，貨箱受到兩個動滑輪的拉力大小為
2160
2160
N．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省蘇州市立達中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦．
（1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提升，求該滑組此時的機械效率；
（2）若用此滑輪組將重900N的物體在10s內(nèi)豎直向上勻速提升2m，求拉力F在這一過程中的功率．

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