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【題目】(來源)(全國市級聯考)江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試題(四)

2017420日,搭載著天舟一號貨運飛船的長征七號運載火箭在海南文昌發(fā)射中心升空.“天舟一號進入太空后,與天宮二號自動對接成功,如圖,以下說法中正確的是(  )

A. 火箭升空時,天舟一號的重力勢能不變

B. 對接成功后,以天宮二號為參照物,天舟一號是靜止的

C. 天宮二號的太陽能電池板工作時將光能轉化為化學能

D. 天舟一號進入太空后,質量減小

【答案】B

【解析】A.火箭升空時,“天舟一號”的高度增加,質量不變,所以重力勢能增大,故A正確;B.對接成功后,以“天宮二號”為參照物,“天舟一號”與“天宮二號”之間沒有位置的變化,所以是靜止的,故B正確;C.“天宮二號”的太陽能電池板工作時將光能轉化為電能,為設備提供電能,故C錯誤;D.“天舟一號”進入太空后,因為質量與位置變化無關,所以質量不變,故D錯誤;故選AB。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由三塊材質相同、大小不同的長方體拼成的正方體B放置在水平地面上,在B上方中央再放置一邊長較大的正方體A.若將B中間的長方體抽掉后,正方體AB壓強的變化量為△P1,地面所受壓強的變化量為△P2,則關于△P1△P2的大小關系,下列判斷中正確的是( 。

A. △P1一定大于△P2 B. △P1一定等于△P2

C. △P1可能大于△P2 D. △P1一定小于△P2

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【題目】如圖所示,一根長為1.2米的輕質杠桿OA可繞固定點O轉動,C點處懸掛一重為60牛的物體。(已知AB=BC=CD=DO)

(1)若在B點用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡,求這個力的大小。

(2)若在A點施加一個力使杠桿水平平衡,甲同學認為該杠桿一定是省力杠桿,乙同學認為該杠桿可能是費力杠桿。你贊同哪位同學的觀點,并說明理由。

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【題目】小軍和小民班的同學在老師的指導下,用圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在________。

(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關實驗數據和觀察到的成像情況,如下表。

探究實驗記錄表凸透鏡焦距f=10cm)

分析表中數據可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、________的實像;

如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15 cm處,凸透鏡所成的像是________;此像________(選填不能)用光屏承接。

(3)進一步分析實驗數據和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是________

(4)實驗時同學們發(fā)現,在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向________(選填)移動。

(5)小明學完凸透鏡成像規(guī)律之后,用凸透鏡看照相機三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現象,其中________圖是畫錯的,________圖反映了放大鏡的成像原理。

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【題目】如圖所示為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機,它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.5kg,加熱功率有大、小兩個擋位.設計師最初設計的內部電路有如圖所示的甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.

(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時,先后經過___________兩種物態(tài)變化最終將衣服熨平;

(2)兩個電路中所選熔斷器里熔絲允許通過的最大電流為8.5A,請通過計算說明甲、乙哪種電路符合設計師的選擇;(計算結果保留一位小數)

(3)若不計熱損失,將水箱中0.25kg的水從20℃升高到100℃,掛燙機至少需要多長時間?[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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【題目】圖1是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球、從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊、發(fā)生碰撞,兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等.

(1)為完成實驗,應使兩個質量 的小球從軌道上 高度由靜止釋放(均選填“相同”或“不同”)

(2)由圖1場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球 的動能較大,兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB,則fA fB,滑行中,木塊的動能轉化成 能;

(3)圖2是某次實驗的場景:將兩小球從圖中E、F處靜止釋放,最終木塊從水平木板的右端滑出,小麗用質量更大的木塊替換木塊后繼續(xù)此次實驗,將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊未滑出木板,小麗的實驗改進有一處遺漏,它是

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【題目】小明總結初中所做的物理探究實驗發(fā)現,當要研究的物理量不能直接測量時,都要想辦法把它們轉換成其他可測量的物理量,從而進行研究比較。

(1)在圖甲所示的實驗中,使木塊在水平桌面上做_____運動,通過讀取彈簧測力計的示數,間接測得滑動摩擦力的大。

(2)在圖乙所示的實驗中,小球A撞擊物塊B時動能的多少,是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的。

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【題目】小涵同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點

(1)壓強計_____(選填屬于不屬于)連通器;

(2)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而她所觀察到如圖甲所示的情景,調節(jié)的方法是_____(選填“A““B”)

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

(3)調好后,將探頭放入水中,并多次改變探頭在水中的深度如圖乙所小,同時比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究_____。

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【題目】將一金屬小球與地面反復碰撞后發(fā)現小球的溫度略有升高,這是通過________的方式增加了小球的內能,F將小球浸沒在水中,已知其體積為1×1033,則它受到的浮力大小為________牛;若小球所受重力與浮力的合力為10牛,則小球的重力大小為________牛。

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