小明利用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，先把天平放在    桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖所示，礦石的質(zhì)量為       g，接著測(cè)出礦石的體積為20cm3，則礦石的密度為      Kg/m3。


水平      52     2.6×103


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明是個(gè)很善于把物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的同學(xué)，最近他家中新安裝了天然氣熱水器，如圖所示。小明仔細(xì)觀察了包裝箱、熱水器銘牌，獲得了以下信息：①包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg；②“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志數(shù)為11，即該包裝箱在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)從地面開(kāi)始，平放時(shí)最大堆放層數(shù)是11層，超過(guò)則可能把最底層的包裝箱壓壞；③根據(jù)包裝箱尺寸計(jì)算出平放時(shí)的底面積為0.4m2 ；④熱效率為87%。表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有87%的轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能；⑤加熱模式為“即熱式”。即用熱水器給水加熱時(shí)，只要接通開(kāi)關(guān)讓自來(lái)水流過(guò)熱水器，流出的水即可達(dá)到設(shè)定的水溫。

水暖想估測(cè)該熱水器的實(shí)際熱效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他接通熱水器工作開(kāi)關(guān)，當(dāng)流出40kg熱水時(shí)，讓熱水器停止工作。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0.15m3的天然氣，天然氣的熱值為3.2×107J/m3，水的比熱容4.2×103J/(kg·℃),g取10N/kg。

請(qǐng)幫小明解答下列問(wèn)題：

（1）若在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層達(dá)到了極限11層，則最下層的包裝箱承受的壓強(qiáng)是多大？

（2）小明在估測(cè)過(guò)程中，①流過(guò)熱水器的水吸收的熱量是多少？②天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）該熱水器的實(shí)際效率是多少？

        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一種電磁繼電器

A．其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．其工作原理是電流的磁效應(yīng)

C．其作用是通過(guò)低壓、弱電流電路控制高壓、強(qiáng)電流電路

D．其作用是通過(guò)高壓、強(qiáng)電流電路控制低壓、弱電流電路


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列家用電器，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（   ）

A.收音機(jī)    B.電視機(jī)    C.電風(fēng)扇    D.電飯鍋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在家庭電路中若發(fā)生以下三種情況：燈座里的兩個(gè)線頭相碰，開(kāi)關(guān)里的兩線頭相碰，兩孔插座中的兩線頭相碰，其中會(huì)引起電路中熔絲熔斷的是（    ）

 A.       B.     C.    D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g,體積為1.6×l0-4m3的蘋(píng)果浸沒(méi)在水中，蘋(píng)果受到的浮力為      N.松手后蘋(píng)果將     （上浮/下沉/懸�。詈箪o止時(shí)，蘋(píng)果受到的浮力是      N.g取1ON/kg.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為 ℃

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過(guò)程中體積逐漸 ，直至水面破裂.水開(kāi)始沸騰.

(3)當(dāng)水溫上升到 80℃時(shí).每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙）。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為 .沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是 ， 形成這種特點(diǎn)的主要原因 .

(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn)，小明與小華分工合作，小明計(jì)時(shí)，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中，將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖像在小華的 （左/右）邊.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在易拉罐中注入少量的水，對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精燈．一段時(shí)間后，會(huì)觀察到易拉罐變癟了，這說(shuō)明了 的存在，同時(shí)也說(shuō)明了力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下說(shuō)法正確的是（        ）

  A.       冷水一定比熱水的內(nèi)能小，因?yàn)槔渌臏囟容^低

  B. 汽油機(jī)在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

  C.       用火爐燒水，是用做功的方法増加水的內(nèi)能

  D.       中午海灘上沙子比海水熱，因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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