完成下列作圖(每小題2分)

（1） 下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。

（2）下面右圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調(diào)節(jié) ▲ （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ▲ ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ▲ ，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ▲ ．

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ▲ ．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電，會出現(xiàn)的情形是下圖中的（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時：

（1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。

（2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。

下列說法中正確的是（　�。�

A．FA＜G         B．FB＜G     C．FA=2G        D．FB=2G

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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年5月8日晚20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的                     ____（選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學生推向一旁，由于力的作用是         的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽為“最美女教師”感動了整個中國。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

（1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體 ， A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于 。

（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 有關；

（3）C、D兩圖，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體 有關

（4）比較 圖和 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③ 研究光的傳播時，引入“光線”；④ 研究動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變。其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②                B．②和③       C．②和④                 D．③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：


右圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。�，則

①天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變大

②天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

③天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小

④天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

A．只有①④正確 B．只有②③正確

C．只有①②正確 D．只有③④正確

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如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系，正確的是：

 A．IA=IB=IC     B．IA=IB+IC     C．IA＞IB=IC       D．IA＜IB＜IC

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