【題目】2017年5月5日,我國自主研制的新一代噴氣式大型客機C919成功首飛,揭開了中國民用飛機發(fā)展史上嶄新的一頁,C919空載質量為60t,輪胎與地面接觸總面積為0.5m2,在空中以90m/s的速度水平方向勻速飛行80min,受到的阻力為1.2×105N.(g取10N/kg)求:
(1)C919大飛機在加速升空的過程,對其機械能的變化情況,下列分析正確的是_______
A.動能增大,重力勢能減小 B.動能減小,重力勢能增大
C.動能增大,重力勢能增大 D.動能減小,重力勢能減小
(2)C919空載停在機場的水平地面上時,對地面產(chǎn)生的壓強是多少 ________?
(3)飛行過程中發(fā)動機的功率是多少 _______?
(4)若發(fā)動機的效率為48%,飛行80min過程中消耗燃油的質量是多少_______?(q燃油=4.5×107J/kg)
【答案】 C 1.2 ×106Pa 1.08×107W 2.4×103kg
【解析】解答:C919大飛機在加速升空的過程,質量不變,速度變大,動能增大,同時高度上升,重力勢能增大。故選C. (1)飛機停在水平地面上:F壓=G=mg=60×1000kg×10N/kg=600000N,p==1.2×106Pa;(2)由v=st可得:s=vt=90m/s×80×60s=4.32×105m,飛機水平勻速飛行:F=f=1.2×105N,W=Fs=1.2×105N×4.32×105m=5.184×1010J,P==1.08×107W;(3)由η=可得:Q==1.08×1011J,
由Q=mq可得,m= =2400kg.
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【題目】特高壓輸電是構建能源互聯(lián)網(wǎng)的關鍵。準東﹣﹣皖南特高壓輸電電壓恒為1.1×106V.當輸送的電功率為1.1×1010W時,輸電電流為_______A.1h輸送的電能為______度,當輸送的電功率不同時,若輸送的電功率用P輸表示,輸電導線上消耗的電功率用P耗表示,則P耗與P輸的_______(填“一”或“二”)次方成正比。
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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平測量了液體和量杯的總質量m,用量杯測量了液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖象,如圖所示。下列說法正確的是
A. 該液體密度為1g/cm3 B. 該液體密度為1.25g/cm3
C. 量杯質量為40 g D. 60 cm3的該液體質量為60 g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅家新購買了一臺電熱水壺,用它燒水時發(fā)現(xiàn)水燒開了.而導線卻幾乎不熱,這是由于電熱水壺內(nèi)部電熱絲的________比導線的大.查看銘牌,小紅了解到電熱水壺的額定功率為1500W.若加熱效率為90%,標準氣壓下,電熱水壺正常工作7min,可將________kg,初溫是25℃的水燒開.
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長木板上,如圖所示,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做_______運動.
(2)添加砝碼,繼續(xù)實驗,這是為了探究_______對滑動摩擦力大小的影響.
(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材,以下探究實驗,用到彈簧測力計的是______(填序號).
①探究定滑輪工作時的特點 ②探究壓力的作用效果
③探究阻力對物體運動的影響 ④探究動能大小與哪些因素有關
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【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭放在如圖所示的位置,燭焰在光屏上成清晰的像(點P為二倍焦距處)。下列說法正確的是
A. 凸透鏡不動,蠟燭、光屏互換位置,光屏上能成倒立縮小的實像
B. 蠟燭遠離凸透鏡后,移動光屏再次找到清晰的像,此時物與像之間的距離比原來的大
C. 蠟燭燃燒逐漸變短的過程中,光屏上燭焰的像將向上移動
D. 蠟燭和光屏不動,凸透鏡向左移動,光屏上還能成兩次清晰的像
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【題目】關于壓強,下列說法正確的是( )
A. 帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強與液體的重力有關
B. 自制氣壓計是利用了液體的熱脹冷縮原理來反映大氣壓的變化
C. 嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大,壓強越小
D. 一個普通人單腳站立在地面上時,對地面的壓強大約是2×104Pa
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【題目】坐公交車時,看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關于這兩字寫在哪輛車上,從車頭向車尾看,字的順序是( )
A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中
C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中
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【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗電器時,若:
(1)金屬箔張角變大,說明帶電體是帶________ 電的
(2)金屬箔張角變小,說明帶電體是帶________ 電的
(3)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶________ 電的,且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量________ (填“多”或“少”).
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