【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第三次月考】電能表是用來測量 的儀表。一只家用電能表上標(biāo)有3000r/kWh字樣，若室內(nèi)只接了一只燈泡，測出轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15r，則燈泡在這段時間內(nèi)消耗的電能是 J。

【答案】消耗電能（電功）多少 1.8×104J

【解析】

（1）本題首先要清楚電能表的作用，再就是電能表參數(shù)的意義，3000r/kWh所表示的物理意義：電路中每消耗1kWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r．（2）已知消耗1kwh的電能，電能表轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，可求當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)數(shù)為15轉(zhuǎn)時消耗的電能．解：（1）電能表是用來測量消耗電能的儀表。（2）轉(zhuǎn)盤3min轉(zhuǎn)了15r消耗的電能為：，故答案為：消耗電能（電功）多少 1.8×104J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《掩耳盜鈴》這則寓言出自戰(zhàn)國時期呂不韋所著的《呂氏春秋·自知》。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來講,盜鈴者是采用了哪種途徑來減弱鈴鐺所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵里( )

A. 在噪聲的產(chǎn)生處減弱

B. 在噪聲的傳播過程中減弱

C. 在噪聲的接收處減弱

D. 盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源與信息傳遞的敘述中正確的是（ ）

A. 核能和汽油都屬于二次能源

B. 電視、廣播和固定電話都是依靠電磁波來傳遞信息的

C. 為了提高電話線路的利用率，人們發(fā)明了換向器。

D. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某型號汽車的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖，其中電源兩端的電壓恒為24V，R0為定值電阻，A為油量指示表（一只量程為0～0.6A的電流表），Rx為壓敏電阻，它的上表面受力面積為10cm2 ， 其阻值與所受壓力的對應(yīng)關(guān)系如圖乙所示．油箱加滿油時油的總體積為60dm3 ， 油的深度為0.4m，油量指示表的示數(shù)為0.6A．已知：ρ汽油=0.7×103kg/m3 ， 取g=10N/kg．

（1）油箱加滿油時，Rx受到油的壓力為多少？定值電阻R0的阻值為多少？
（2）若汽車在高速公路勻速行駛400km，油量表的示數(shù)為0.15A，求該汽車行駛400km消耗汽油多少kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列電磁波，從空氣中傳入水中，則這列電磁波出現(xiàn)的變化是( )

A. 波速變小 B. 波長變小 C. 頻率變小 D. 波速、波長、頻率均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在月球上可以用電磁波來通信，由此可以說明電磁波可以在__________中傳播。電磁波在真空中的傳播速度大約是__________ m/s，與真空中光的傳播速度相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】（8分）如圖所示，通過安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當(dāng)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為16N。

（1)當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時，求電池充電1h所儲存的電能；

（2)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5nun，求該過程中消耗的電池電能；

（3)若充電時小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車以0. 2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看電視時，如果在家中使用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)電視機屏幕上會有許多不規(guī)則的雪花點，使電視圖像受到干擾，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m．求：
（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？
（2）該汽車以20m/s的速度行駛了多少s？
（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度的多少？

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