【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考】電能表是用來測(cè)量 的儀表。一只家用電能表上標(biāo)有3000r/kWh字樣,若室內(nèi)只接了一只燈泡,測(cè)出轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15r,則燈泡在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是 J。

【答案】消耗電能(電功)多少 1.8×104J

【解析】

(1)本題首先要清楚電能表的作用,再就是電能表參數(shù)的意義,3000r/kWh所表示的物理意義:電路中每消耗1kWh的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r.(2)已知消耗1kwh的電能,電能表轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn),可求當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)數(shù)為15轉(zhuǎn)時(shí)消耗的電能.解:(1)電能表是用來測(cè)量消耗電能的儀表。(2)轉(zhuǎn)盤3min轉(zhuǎn)了15r消耗的電能為:,故答案為:消耗電能(電功)多少 1.8×104J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《掩耳盜鈴》這則寓言出自戰(zhàn)國時(shí)期呂不韋所著的《呂氏春秋·自知》。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來講,盜鈴者是采用了哪種途徑來減弱鈴鐺所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵里( )

A. 在噪聲的產(chǎn)生處減弱

B. 在噪聲的傳播過程中減弱

C. 在噪聲的接收處減弱

D. 盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能源與信息傳遞的敘述中正確的是( )

A. 核能和汽油都屬于二次能源

B. 電視、廣播和固定電話都是依靠電磁波來傳遞信息的

C. 為了提高電話線路的利用率,人們發(fā)明了換向器。

D. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為某型號(hào)汽車的自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖,其中電源兩端的電壓恒為24V,R0為定值電阻,A為油量指示表(一只量程為0~0.6A的電流表),Rx為壓敏電阻,它的上表面受力面積為10cm2 , 其阻值與所受壓力的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙所示.油箱加滿油時(shí)油的總體積為60dm3 , 油的深度為0.4m,油量指示表的示數(shù)為0.6A.已知:ρ汽油=0.7×103kg/m3 , 取g=10N/kg.

(1)油箱加滿油時(shí),Rx受到油的壓力為多少?定值電阻R0的阻值為多少?
(2)若汽車在高速公路勻速行駛400km,油量表的示數(shù)為0.15A,求該汽車行駛400km消耗汽油多少kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列電磁波,從空氣中傳入水中,則這列電磁波出現(xiàn)的變化是( )

A. 波速變小 B. 波長變小 C. 頻率變小 D. 波速、波長、頻率均不變

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【題目】宇航員在月球上可以用電磁波來通信,由此可以說明電磁波可以在__________中傳播。電磁波在真空中的傳播速度大約是__________ m/s,與真空中光的傳播速度相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015·鎮(zhèn)江市】(8分)如圖所示,通過安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器,將電能轉(zhuǎn)換為超聲波,電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào),可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電.已知:接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比,它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%,當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí),接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當(dāng)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時(shí),所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛,小車受到的阻力為16N。

1)當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時(shí),求電池充電1h所儲(chǔ)存的電能;

2)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5nun,求該過程中消耗的電池電能;

3)若充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m,則2h內(nèi)所充電能可使小車以0. 2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)?

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【題目】看電視時(shí),如果在家中使用電吹風(fēng)吹頭發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)電視機(jī)屏幕上會(huì)有許多不規(guī)則的雪花點(diǎn),使電視圖像受到干擾,這是為什么?

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【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m.求:
(1)該汽車在前500s行駛的路程是多少m?
(2)該汽車以20m/s的速度行駛了多少s?
(3)汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度的多少?

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