【題目】在底面積為S的薄壁柱形容器內(nèi)注入適量的水，讓空燒杯漂浮在水面上，測出水的深度為，如圖所示；再將一金屬球放入燒杯中，此時(shí)燒杯仍漂浮在水面上，測出水的深度為；最后將該金屬球取出放入水中（空燒杯仍漂浮在水面上），待金屬球沉底后測水的深度為。已知水的密度為水，則（ ）

A. 金屬球的密度為水

B. 金屬球的密度為水

C. 金屬球沉底后，它對(duì)容器底的壓力為水

D. 金屬球沉底后，它對(duì)容器底的壓力為水

【答案】AC

【解析】

根據(jù)阿基米德定律，金屬球放入燒杯中時(shí)比只有燒杯浮在水面上時(shí)多排開的水所受重力，等于金屬球的重力，即G金=ρ水(h1﹣h0)Sg，根據(jù)重力的公式G金=m金g，由m金=ρ水(h1﹣h0)S；

金屬球沉入水底時(shí)比只有燒杯浮在水面上時(shí)多排開的水的體積，等于金屬球的體積，即V金=(h2﹣h0)S；

根據(jù)密度公式ρ=得，金屬球得密度 ρ金=== 水，故A正確，B錯(cuò)誤；

金屬球沉底后對(duì)杯底得壓力等于金屬球重力減去水對(duì)金屬球得浮力，根據(jù)浮力公式F浮=ρ水Vg，FN=G金﹣F浮=ρ水(h1﹣h0)Sg﹣ρ水(h2﹣h0)Sg=水。故C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在我省新農(nóng)村建設(shè)中體重為的工人師傅用的拉力向下拉繩時(shí)，在內(nèi)使重680N的重物勻速上升到三樓（每層樓高）：

（1）畫出圖中滑輪組的繞線；

（2）在提升物體的過程中，工人雙腳與地面的接觸面積為250cm3，求此時(shí)工人對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）求工人拉力所做功的大��；

（4）求滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，由于視線不水平（如圖甲）造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，這樣使讀數(shù)值比實(shí)際值偏______。

（2）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，使水沸騰，小明用的時(shí)間明顯比小紅用的時(shí)間要少許多，造成這個(gè)結(jié)果的原因______。

A．初溫比小紅的高 B．氣壓比小紅周圍環(huán)境的低 C．水的質(zhì)量比小紅的小

（3）實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)第7min，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的燒杯中氣泡的上升過程如圖丙所示情景，這位同學(xué)是______（選填“小明”或“小紅”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器，如圖所示，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力，下列實(shí)驗(yàn)中與電磁彈射器工作原理一致的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn)，如圖甲所示。

（1）凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）當(dāng)把蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如乙圖放置時(shí)，在光屏上能成倒立、_____的實(shí)像；生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的。

（3）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右（靠近透鏡）移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若架設(shè)在兩地之間的輸電線發(fā)生了短路，如何方便快捷地確定短路的位置？針對(duì)這一實(shí)際問題，某物理興趣小組模擬真實(shí)情景，運(yùn)用“建�！彼枷脒M(jìn)行了研究：用兩條足夠長的電阻絲模擬輸電線（每條電阻絲單位長度阻值為r），將導(dǎo)線連在電阻絲A處模擬輸電線短路，如圖甲所示。他們把一個(gè)電源（電壓恒為）、一個(gè)定值電阻（阻值為）和一塊電壓表用導(dǎo)線連接起來裝入一個(gè)盒內(nèi)，并引出兩根導(dǎo)線到盒外，制成檢測盒，如圖乙所示。檢測時(shí)將盒外的兩根導(dǎo)線分別與模擬輸電線B端的兩接線柱相連，從而構(gòu)成檢測電路。通過讀取盒內(nèi)電壓表示數(shù)、經(jīng)過計(jì)算得知短路處到B端的距離。

請你解答如下問題：

（1）在圖乙所示的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖；

（____）

（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的檢測電路，推導(dǎo)出AB間距離L與電壓表示數(shù)U的關(guān)系式；_____

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓表的量程為0時(shí)，如果短路位置改變，需考慮測量值超電壓表量程的可能。于是在檢測盒中增加兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)），通過操作這兩個(gè)開關(guān)來改變電壓表的連接，完成檢測。請?jiān)诟倪M(jìn)后的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖。

（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩根長約20cm的飲料吸管A、B，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使盛在杯子里的水能從A管中噴出（如圖所示），在方框內(nèi)寫出操作方法（也可以用圖描述操作方法）

（_______）

（1）A管中水面上升，是因?yàn)?/span>____________。

（2）如果A管中的水上升到管口，會(huì)被氣流吹散，說明力可以__________。

（3）利用這個(gè)裝置，可以制成____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如甲圖器材進(jìn)行（一）、（二）兩實(shí)驗(yàn)（其中電源為三節(jié)新電池，滑動(dòng)變阻器銘牌標(biāo)有“20Ω 1A”）：

（一）測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率：

（1）小明連接了如圖甲的電路，開關(guān)閉合后，會(huì)看到燈泡________（選填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）。

（2）經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線。

（______）

（3）小明改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。

（二）小明想用上述改正后正確實(shí)驗(yàn)的電路，來探究“電流與電阻的關(guān)系”，于是他取來5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六個(gè)定值電阻，用定值電阻替換小燈泡，同時(shí)把電壓表的量程改接0～3V。

（1）正確替換后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻時(shí)，此時(shí)如果他馬上閉合開關(guān)，會(huì)造成電壓表損壞，正確的操作應(yīng)該是先_______，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P。

（2）根據(jù)前五個(gè)電阻的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制電流與電阻的圖象如圖丙，由圖像可以得出：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，_________ 。

（3）小明把30Ω的電阻接入電路，無論如何移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表都不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)控制的_______V電壓值，為了讓這六個(gè)電阻都能順利完成實(shí)驗(yàn)，下面方法不可行的是：______。

A．電源減少一節(jié)電池 B．把被控制的電壓升高

C．換一個(gè)阻值更大的滑動(dòng)變阻器 D．將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)

（4）如果不對(duì)電路進(jìn)行改動(dòng)，只要把定值電阻兩端電壓控制________的范圍內(nèi)，同樣能完成六組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）。求：

（1）木塊受到的浮力___；

（2）木塊的密度___；

（3）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)____。

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同步練習(xí)冊答案