【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題: 馬鈴薯,俗名土豆.因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài).馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3 , 準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.

馬鈴薯品種

密度/(gcm﹣3

1.08

1.10

1.12

1.14

1.15

淀粉含量/%

14

18

22.5

26.5

29

收購(gòu)價(jià)(元千克﹣1

0.40

0.42

0.45

0.50

0.60


(1)在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象.
(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越
(3)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求?(填“是”或“否”).
(4)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是:(填品種號(hào)).

【答案】
(1)如圖所示


(2)大
(3)否
(4)④
【解析】解:(1)從表格中找出淀粉含量和密度所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可繪制圖象.如圖所示成一條直線.(2)結(jié)合圖象和表格數(shù)據(jù),可以看出淀粉含量和密度近似成正比例關(guān)系.淀粉含量越大,密度值越大.(3)小明所測(cè)馬鈴薯的密度ρ= = .從題目知淀粉含量不低于20%,而從表格數(shù)據(jù)知這個(gè)馬鈴薯的淀粉含量為18%,與題目 要求不符.(4)要采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯,從表格數(shù)據(jù)可以看出①和②不合要求,故只能從后三種中選擇.用淀粉含量和價(jià)格的比值計(jì)算③為50%、④為53%、⑤為48%.可算出④含量較高而且價(jià)格相對(duì)也便宜些. 故答案:(1)如圖所示
;(2)大;(3)否;(4)④.
(1)坐標(biāo)圖中橫軸代表淀粉含量,縱軸代表密度,從表格找出淀粉含量和密度所對(duì)應(yīng)的數(shù)值,即可描點(diǎn).(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,隨著淀粉含量的增加,密度值越來(lái)越大.(3)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求,只需算出這只馬鈴薯的密度進(jìn)行對(duì)比即可.(4)從表中數(shù)據(jù)可知淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.對(duì)比價(jià)格和淀粉含量的數(shù)據(jù)可找出價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的馬鈴薯.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)《道路交通安全法》規(guī)定:嚴(yán)禁酒后駕車!參照《車輛駕駛?cè)藛T呼氣酒精含量閾值與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(GB19522)》,呼氣中酒精濃度大于等于0.09mg/L就屬于酒后駕駛.由此,茅山中學(xué)綜合 實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就“呼氣中酒精濃度是否超 標(biāo)”展開(kāi)探究活動(dòng),小組同學(xué)通過(guò)資料查詢,知道氧化錫具有氣敏特性,當(dāng)周圍氣體中酒精濃度增加,其電阻值就降低.他們到電子器材商店購(gòu)得某型號(hào)氧化錫檢測(cè)電阻Rx , 其阻值與周圍氣體中酒精濃度的關(guān)系圖象如圖所示.同學(xué)們按兩種方法分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)選擇其中一種方法并完成電路設(shè)計(jì).(兩種方法都做,以第一種為準(zhǔn))

方法一

方法二

電路元件:6V電源、開(kāi)關(guān)S、氧化錫檢測(cè)電阻Rx、定值電阻R0、電壓表、導(dǎo)線,電路功能:閉合開(kāi)關(guān)S,檢測(cè)者呼出氣體流經(jīng)Rx . 若電壓表讀數(shù)大于等于1.5V檢測(cè)者屬于酒后駕車;若電壓表讀數(shù)小孚1.5V,則不屬于酒后駕車

電路元件:6V電源、開(kāi)關(guān)S、氧化錫檢測(cè)電阻Rx、定值電阻R0、電流表、導(dǎo)線電路功能:閉合開(kāi)關(guān)S,檢測(cè)者呼出氣體流經(jīng)Rx , 若電流表讀數(shù)大于等于0.3A,檢測(cè)者屬于酒后駕車;若電流表讀數(shù)小于0.3A,則不屬于酒后駕車.

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接

(2)定值電阻R0的阻值應(yīng)為 Ω.

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接

(2)定值電阻R0的阻值應(yīng)為 Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平和量筒測(cè)合金塊的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào);
(2)小明用托盤天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤是: . 改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量為g
(3)用細(xì)線拴好合金塊,把它放人盛有30mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示.則合金塊的體積為cm3 , 合金塊的密度為g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】針對(duì)以下四幅圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度
B.乙圖中,敲鑼時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C三個(gè)用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近,結(jié)果A與B互相排斥,B與C互相吸引,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A.若A帶正電,則C一定帶正電
B.若A帶負(fù)電,則C一定帶正電
C.A,B一定帶同種電荷,C可能不帶電
D.若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負(fù)電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究有關(guān)聲音的問(wèn)題時(shí),有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

①如圖a所示,將正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)并設(shè)法抽出鐘罩內(nèi)空氣,鈴聲明顯減;
②如圖b,將刻度尺壓在桌邊,用大小不同的力撥動(dòng)露出桌面的部分,比較刻度尺發(fā)出的聲音不同;
③如圖c,用硬紙片分別快和慢撥梳子的齒,分析紙片發(fā)出的聲音不同;
④如圖d,在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端繞在手指上,再用手指堵住耳朵,輕敲衣架,可以聽(tīng)到很清晰的聲音;關(guān)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的( )
A.①是想探究聲音產(chǎn)生的條件
B.②是想探究音調(diào)和伸露出桌外尺長(zhǎng)短的關(guān)系
C.③是想探究響度和紙片振動(dòng)的快慢的關(guān)系
D.④是想驗(yàn)證聲音是否可以在固體中傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,右邊音叉的振動(dòng)靠(填傳聲介質(zhì))傳給了左邊的音叉.在月球上左邊的音叉(能/不能)振動(dòng),這是因?yàn)?/span> . 該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探索微小粒子的進(jìn)程中,人們認(rèn)識(shí)到“原子是有結(jié)構(gòu)的”,這是源于發(fā)現(xiàn)了( )
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.夸克

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是(填“實(shí)像”或“虛像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟焰的正立像
D.蠟焰的倒立像
(3)為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像,則應(yīng)選擇下列所示孔,然后用卡片覆蓋并移動(dòng)卡片以改變孔的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(4)晴天太陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶在地面上形成一個(gè)較大的光斑,這一現(xiàn)象與小孔成像的原理(填“相同”或“不同”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案