【題目】小凱把同一根橡皮筋先后套在兩把不同的直尺上，如圖所示。用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋時(shí)，能發(fā)出聲音，同時(shí)觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”。下列說(shuō)法正確的是( )

A.先后兩次撥動(dòng)同一直尺上的橡皮筋，橡皮筋變得更“胖”的那一次，發(fā)出聲音的音調(diào)較高

B.大力撥動(dòng)甲圖中的橡皮筋比小力撥動(dòng)乙圖中的橡皮筋所產(chǎn)生聲音的音調(diào)要高

C.用相同的速度撥動(dòng)兩圖中的橡皮筋，發(fā)出聲音的響度相同

D.用相同的速度撥動(dòng)兩圖中的橡皮筋，發(fā)出聲音的音調(diào)相同

【答案】B

【解析】

A．先后兩次撥動(dòng)同一直尺上的橡皮筋，橡皮筋變得更“胖”的那一次，說(shuō)明橡皮筋振動(dòng)頻率低，發(fā)出聲音的音調(diào)較低，故A錯(cuò)誤；

B．大力撥動(dòng)甲圖中的橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)的頻率快，產(chǎn)生的音調(diào)高，小力撥動(dòng)乙圖中的橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)的頻率慢，所產(chǎn)生聲音的音調(diào)低，故B正確；

C．甲圖中兩鉛筆之間橡皮筋的長(zhǎng)度大于乙圖中鉛筆之間橡皮筋的長(zhǎng)度，說(shuō)明甲圖中橡皮筋繃得比較緊，用相同的速度撥動(dòng)兩圖中的橡皮筋，它們振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故C錯(cuò)誤；

D．甲乙兩圖中橡皮筋松緊程度不同，用相同的速度撥動(dòng)兩圖中的橡皮筋，兩圖中橡皮筋振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是棒球比賽時(shí)，向斜上方擊球時(shí)的情景。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.擊球的一瞬間，棒對(duì)球的力大于球?qū)Π舻牧?/span>

B.球在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.球下落過(guò)程中速度越來(lái)越大，因?yàn)橹亓Ω淖兞饲虻倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.球上升到最高點(diǎn)時(shí)，若所受力全部消失，球?qū)㈧o止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_____(選填“A”或“B”)的高度；

(2)組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油的________，得出結(jié)論。本實(shí)驗(yàn)用到了兩種重要的物理研究方法，分別是________、________；

(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置，請(qǐng)?jiān)谔摽蛑袔退麄冊(cè)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“2A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P至電路中的電流最大：

(1)求10秒內(nèi)通過(guò)R2的電荷量；

(2)在電路中某位置串聯(lián)接入一電流表，當(dāng)變阻器阻值從R0增大為2R0時(shí)，電流表示數(shù)從1.9A減小為1.4A；同時(shí)，在移動(dòng)變阻器滑片過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)能達(dá)到的最小值為1.35A：

①請(qǐng)確定電流表所接位置并說(shuō)明理由；

②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定電源電壓和變阻器R2的最大值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后燈熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變大，另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將R和L位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S，兩個(gè)電表指針不動(dòng)。若電路中只有一處故障，則這個(gè)故障是_____（選填“R”或“L”）發(fā)生______（選填“短路”或“斷路”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣水合物(別稱可燃冰，如圖所示)分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。它是天然氣在0℃和30個(gè)大氣壓的作用下結(jié)晶而成，密度接近冰的密度。1m3的可燃冰在常溫常壓下可釋放164m3的天然氣及0.8m3的淡水。2017年，我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，從水深1266m海底以下203-277m的天然氣水合物礦藏開(kāi)采出天然氣。設(shè)ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，p大氣=1.0×105Pa，q天=3.85×107J/m3，c水=4.2×103J/(kg℃)。

(1)可燃冰屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源；

(2)30個(gè)大氣壓相當(dāng)于________m深的海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

(3)1m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量是 ____J。若這些熱量全部被水吸收，可以使 _____kg的水溫度升高50℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將圖1中的開(kāi)關(guān)、電燈和兩個(gè)插座接入家庭電路中___________。

(2)白熾燈泡工作10min消耗電能3.6×104J，求白熾燈泡的實(shí)際功率是__________？

(3)把某大功率電吹風(fēng)(其銘牌如圖2所示)插入插座1中

①使用快干熱風(fēng)時(shí)，電吹風(fēng)正常工作的電流_________？連續(xù)正常工作100s消耗的電能________？

②為求使用冷風(fēng)時(shí)電吹風(fēng)的電阻，小凱解答如下：

小凱的解題過(guò)程對(duì)嗎_________？簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的依據(jù)_________。

(4)某手機(jī)電池，其銘牌如圖甲所示；某充電器，其銘牌如圖乙所示。把充電器插入插座2中，給手機(jī)電池充電。

①池充滿電后，大約儲(chǔ)存了的電能_________？

②在國(guó)內(nèi)，用這一款充電器給手機(jī)電池快充時(shí)，大約45min能充滿電。若在美國(guó)(家庭電路的電壓為110V)，用同樣的充電器給同一手機(jī)電池快充時(shí)，充滿電所需的時(shí)間是否變長(zhǎng)________？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小李同學(xué)首先用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼位置如圖甲所示.則石塊的質(zhì)量為____g。

(2)為了測(cè)量出石塊的體積,小李同學(xué)先往量筒中加入一定量的水，如圖乙所示.他的操作合理嗎?為什么?答:__________。

(3)四個(gè)小組測(cè)量出的石塊密度如下表所示:

第一組

第二組

第三組

第四組

2.5×103kg/m3

2.6g/cm3

1.0×102kg/m3

2.5g/cm3

其中錯(cuò)誤的是第________組的測(cè)量結(jié)果

(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí),下列分析正確的是__________.

A.放置天平的操作臺(tái)面不水平.測(cè)出的質(zhì)量偏大 B.放置天平的操作臺(tái)面不水平,測(cè)出的質(zhì)量偏小

C.先測(cè)石塊體積,后測(cè)石塊質(zhì)量,測(cè)出的密度偏小 D.先測(cè)石塊體積,后測(cè)石塊質(zhì)量.測(cè)出的密度偏大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，已知電源電壓為U且保持不變。若電路中電阻R1或R2發(fā)生了短路故障：

(1) 當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為_____，電壓表V的示數(shù)為_____；

(2) 當(dāng)電鍵S閉合后，兩個(gè)電表的示數(shù)均發(fā)生了變化。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出電表示數(shù)變化情況及對(duì)應(yīng)的故障。_____。

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