【題目】小朗在小提琴獨奏時，左手常常不斷在琴弦上滑動，這樣做的目的是為了演奏時不斷改變聲音的什么因素（ ）

A. 響度 B. 音調(diào)

C. 音色 D. 速度

【答案】B

【解析】小朗在小提琴獨奏時，左手常常不斷在琴弦上滑動，這樣改變了振動琴弦的長度，琴弦振動的快慢發(fā)生改變，音調(diào)就會發(fā)生變化。故B正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示，定義式為Q= ．

（1）如圖甲所示，水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從A端流到B端所用時間為t，則AB間水柱的體積V= （要求用S、v、t表示），據(jù)定義可導(dǎo)出流量又可表示為 Q= ．
（2）如圖乙所示的連通器，當(dāng)閥門K關(guān)閉時，C、D兩豎直細(xì)玻璃管中液面相平．打開閥門K，待水流穩(wěn)定后，比較C、D玻璃管中的水面高度， 管中的水面較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】如圖所示，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲是 （選填“電壓表”或“電流表”），若開關(guān)S斷開后，燈L1、L2都能發(fā)光，且甲、乙兩表的示數(shù)之比為4：3，則L1、L2電阻之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·欽州卷】R1、R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路，R1=2R2，電源電壓均為U，圖甲電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2，則Q甲1：Q甲2= ，圖乙中電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2，則Q乙1：Q乙2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）；
②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)；
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復(fù)步驟②；
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗；
（1）本實驗需要的測量工具有；（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強(qiáng)弱．下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有____________；（可多選）．
A.
B.
C.
（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實驗？。（寫出2點）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為8伏時，通過該導(dǎo)體的電流為0.4安，10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為_____庫，導(dǎo)體的電阻為_____歐。若該導(dǎo)體兩端的電壓為10伏時，其電阻為_____歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·上海卷】在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電壓表的示數(shù)為1V，電流表的示數(shù)為0．1A。

①求電阻R1的阻值。

②在移動變阻器R2滑片P的過程中，當(dāng)電阻R1兩端的電壓分別為U0、8U0時，變阻器R2的電功率相等，求電源電壓U。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中利用大氣壓工作的是（　　）

A. 吸塵器 B. 液位計 C. 船閘 D. 訂書機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·丹東卷】如圖甲所示是生活中常用的一個插線板，開關(guān)斷開時指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；若指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．請在圖乙中畫出開關(guān)、指示燈、插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

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