小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.

(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取______(填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;

(2)實(shí)驗(yàn)中,用______(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過(guò)比較______(填序號(hào))來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;

A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化

(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,______(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);

(4)如果想用該裝置來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,除圖中的器材外還必須增加的器材是______.探究步驟是:①將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲和△t乙;②再將滑片移到另一位置,改變電路中的電流,閉合開關(guān),通電相同的時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲ˊ和△t乙ˊ.③比較______(填序號(hào))的大小可以得出結(jié)論.

A.△t甲和△t乙 B. △t甲ˊ和△t乙ˊ C.△t甲和△t甲ˊ

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在反思如圖丙如示的“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)認(rèn)為該方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此設(shè)計(jì)了圖丁所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

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如圖所示,鄭小楚將條形磁體放在水平的桌面上,并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上。閉合開關(guān),下列說(shuō)法中,正確的是( 。

A. 滑片P向右移動(dòng),電磁鐵的磁性減弱

B. 滑片P向左移動(dòng),條形磁體受到的摩擦力方向向左

C. 增加線圈的匝數(shù),條形磁體向右移動(dòng)

D. 將電磁鐵中的鐵芯抽掉后,閉合開關(guān),條形磁體向右移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考模擬七物理試卷 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 溫度低的物體所具有的內(nèi)能一定比溫度高的物體內(nèi)能小

B. 當(dāng)物體發(fā)生熱傳遞時(shí),它所具有的內(nèi)能一定不會(huì)變化

C. 把濕衣服攤開晾在陽(yáng)光下是為了加快蒸發(fā)

D. 在舞臺(tái)上灑干冰可以制造煙霧,這是由于干冰汽化吸熱所致

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科目:初中物理 來(lái)源:泰州市姜堰區(qū)2017屆中考適應(yīng)性考試(二)物理試卷 題型:綜合題

小明暑假去海邊游泳.已知小明的質(zhì)量是45Kg,每只腳與地的接觸面積是150cm2,游泳時(shí)身體的九分之一露出水面.(g取10N/Kg,海水的密度是1.03×103Kg/m3,假設(shè)人體的密度是1.0×103Kg/m3)求:
(1)小明在海邊行走時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng);

(2)小明身體的體積;

(3)小明游泳時(shí)受到的浮力.

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輪滑是小朋友非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng).如圖是一種輪滑鞋的示意圖,其中的滾動(dòng)軸承是為了減小______,輪滑鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小______,使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適.

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市濱城區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬物理試卷 題型:綜合題

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請(qǐng)解答下列問題:

(1)如果接通電源后沒有放入食物就閉合開關(guān)S1,電飯鍋的內(nèi)膽是否會(huì)熔化?為什么?

(2)在保溫和加熱兩種情況下,電飯鍋消耗的電功率之比是多少?

(3)若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為2.5kg的水燒開需要16min40s,求電飯鍋正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少?

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