【題目】利用動(dòng)滑輪把重30N的物體豎直向上提升5m,所用拉力是20N,拉力所做的功是J;動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 .
【答案】200;75%
【解析】解:(1)使用動(dòng)滑輪n=2,提升物體的高度h=5m,則繩子自由端移動(dòng)的距離s=2h=2×5m=10m, 提起物體所做的總功:
W總=Fs=20N×10m=200J;(2)提起物體所做的有用功:
W有=Gh=30N×5m=150J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η= = ×100%=75%;
所以答案是:200,75%.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解功的計(jì)算(功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m),還要掌握滑輪(組)的機(jī)械效率(關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一木箱重500N,放在水平地面上, 張華 同學(xué)用400N的力去搬木箱,但沒(méi)有搬動(dòng),則木箱此時(shí)受到的合力為
A. 900N B. 100N C. 0 D. 500N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人用繩子提著20N的物體豎直勻速上升,繩子的拉力等于__________.若將拉力減小為15N,物體的運(yùn)動(dòng)將變?yōu)?/span>_________.若將拉力增大為25N,物體的運(yùn)動(dòng)將變?yōu)?/span>_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,容器中裝有0.2kg的水,水的深度為10cm.
求:
(1)容器中水的重力;
(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S.滑片P向右移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.示數(shù)變小,示數(shù)變小
B.示數(shù)不變,示數(shù)變小
C.示數(shù)不變,示數(shù)不變
D.示數(shù)變小,示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
【提出問(wèn)題】如圖1所示,是一種常見的杠秤,此時(shí)處于水平位置平衡.
發(fā)現(xiàn)一:小明在左側(cè)掛鉤上增加物體,可觀察到提紐左側(cè)下沉,他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過(guò)改變作用在杠桿上的 來(lái)實(shí)現(xiàn);
發(fā)現(xiàn)二:接著小新移動(dòng)秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡,說(shuō)明通過(guò)改變 的長(zhǎng)短也可以改變杠桿的平衡.
那么,杠桿在滿足什么條件時(shí)才平衡呢?
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)前,輕質(zhì)杠桿處于如圖2所示的狀態(tài),使用時(shí),首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿處于水平位置平衡,這樣做的好處是 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
如圖3所示,他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出杠桿的平衡條件是 .
【拓展應(yīng)用】
如圖4所示,是用手托起重物的示意圖,圖中前臂可以看作是一個(gè) 杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).假如托起6N的重物,請(qǐng)你根據(jù)圖4所示,估算出手臂要用的動(dòng)力大約是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小娟同學(xué)的身高為1.6米,站在豎直放置的平面鏡前1米處,她在鏡中的像高為________米,她到像的距離是________米,若將一塊與平面鏡一樣大小的木板放在平面鏡后面1米處,如圖所示,她________在鏡中看到自己的像(選填“能”或“不能”)。
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