在圖電路中,閉合開關S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A,電壓表的示數(shù)為4.5V,求:(1)1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量
(2)電源電壓.

解:(1)通過燈L2的電流I2=I-I1=0.7A-0.3A=0.4A;
1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量Q=I2t=0.4A×60s=24C;
答:1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量是24C;
(2)電壓表的示數(shù)等于電源電壓;為4.5V.
分析:(1)開關閉合后,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測量通過燈泡L1的電流;電流表A2測量電路總電流;已知電流表A1、A2的示數(shù),可求通過燈L2的電流;再利用公式Q=It可求1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量;
(2)開關閉合后,兩燈泡并聯(lián);電壓表測量燈泡L2兩端的電壓,也就是說電壓表的示數(shù)為電源電壓.
點評:本題考查電流、電荷量、電源電壓的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是明白開關閉合后電路的連接情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖1所示的電路中,閉合開關S,燈L不亮,電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好.
(1)請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的二個可能原因:
a.
L短路
L短路
;b.
R斷路
R斷路

(2)為進一步確定原因,一位同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
L短路
L短路
(寫出一個可能原因);若電流表無示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
R斷路
R斷路

(3)另一位同學準備用一根導線確定電路故障的原因:他將導線并聯(lián)接在電阻R兩端,根據(jù)燈泡能否發(fā)光確定原因.則此操作方案是否可行?請說明理由
不可行,可能會造成電源短路
不可行,可能會造成電源短路

(4)完成上述操作之后,同學們將上圖中的電阻換成了燈泡L2(原燈為L1),再進行實驗探究.如圖2所示電路,在閉合開關時,發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),若只是其中的一盞燈有故障,則故障的原因可能是
L2斷路
L2斷路
;若電壓表無示數(shù),則原因又可能是
L1斷路
L1斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

在圖電路中,閉合開關S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A,電壓表的示數(shù)為4.5V,求:(1)1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:計算題

在圖電路中,閉合開關S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A,電壓表的示數(shù)為4.5V,求:
(1)1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年魯迅中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在圖電路中,閉合開關S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A,電壓表的示數(shù)為4.5V,求:(1)1分鐘通過燈L2燈絲橫截面的電荷量
(2)電源電壓.

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