如圖是無(wú)錫500千伏變電站的智能巡檢機(jī)器人，它能拍下圖片、視頻，記下變電設(shè)備溫度、聲音等信息，發(fā)到工作人員的智能手機(jī)上，“休息”時(shí)自動(dòng)回到它的房間并對(duì)蓄電池進(jìn)行充電，關(guān)于它工作原理的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、頭頂?shù)臄z像機(jī)利用了凸透鏡成放大實(shí)像的原理B、下部輪子上的花紋是為了減小摩擦C、回房間充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D、工作人員的智能手機(jī)是通過(guò)電磁波接收到機(jī)器人信息的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡14cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（　�。�
A、正立、放大的虛像B、倒立、放大的實(shí)像C、倒立、縮小的實(shí)像D、正立、放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一居民將球形魚(yú)缸放在窗臺(tái)上引發(fā)火災(zāi)．關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、魚(yú)缸相當(dāng)一個(gè)平面鏡，反射光引燃窗簾B、魚(yú)缸相當(dāng)一個(gè)凸透鏡，會(huì)聚光引燃窗簾C、魚(yú)缸相當(dāng)一個(gè)凹透鏡，發(fā)散光引燃窗簾D、魚(yú)缸相當(dāng)一個(gè)三棱鏡，折射光引燃窗簾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四組圖中各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理與所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰、縮小的像．利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成（　�。�
A、投影儀B、照相機(jī)C、放大鏡D、近視鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人眼的折光系統(tǒng)整體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，晶狀體的調(diào)節(jié)可改變整個(gè)折光系統(tǒng)的焦距．某同學(xué)從看黑板到低頭看課本的過(guò)程中，其眼球折光系統(tǒng)的焦距（　�。�
A、變小B、變大C、不變D、先變大后再變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

光的世界豐富多彩，而光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光的發(fā)散作用B、照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以?xún)?nèi)C、激光準(zhǔn)直打隧道上利用了光的直線(xiàn)傳播原理D、投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)．如水結(jié)成冰后體積會(huì)變大，該過(guò)程中一定不變的是（　�。�
A、密度B、溫度C、質(zhì)量D、內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生活中的估測(cè)值，最貼近實(shí)際情況的是（　�。�
A、某初中生的平均質(zhì)量是50kgB、教室的高度為15mC、某初中生百米短跑成績(jī)?yōu)?.28sD、托起一枚雞蛋用力50N

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同步練習(xí)冊(cè)答案