16．電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶有電，而具有了吸引輕小物體的性質(zhì)．當(dāng)絲綢跟玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒帶正電，這是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中失去電子．

分析 （1）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（2）不同物質(zhì)組成的物體，原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個(gè)物體因缺少電子帶正電．

解答 解：（1）電視機(jī)工作時(shí)，由于電子運(yùn)動(dòng)到了屏幕上，而使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上；
（2）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子，多余電子帶負(fù)電．
故答案為：電；吸引輕小物體；正；玻璃棒在摩擦的過(guò)程中失去電子．

點(diǎn)評(píng) 不同的物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，摩擦過(guò)程中有得失電子的現(xiàn)象，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩根完全相同的蠟燭A、B，一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較的像與物的大�。�
（2）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明平面鏡所成的像與物大小相等．
（3）照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)人在鏡前伸出左手時(shí)，鏡中的像就伸出右手．你如何用實(shí)驗(yàn)證明這一現(xiàn)象呢？說(shuō)出你的方法：找一個(gè)人和你面對(duì)面，叫他伸出左手的情況，那么他伸出的手在你看來(lái)是右邊那一只．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，分別測(cè)出它們受到的重力，如圖所示使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（　�。�
A．鉤碼的重力B．彈簧對(duì)鉤碼的拉力
C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力D．鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．程躍要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來(lái)了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個(gè)重物，已知每個(gè)滑輪重約 20N～30N，不計(jì)繩重及摩擦．程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中c滑輪組來(lái)提起重物（選填“a”、“b“或“C“）．請(qǐng)?jiān)谒x的圖中畫(huà)出正確的繞繩方法．如果程躍的實(shí)際拉力是275N，求出所選滑輪組的動(dòng)滑輪的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
D．夏天，游泳后剛從水中上岸人會(huì)感到冷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過(guò)程如圖所示（甲、乙為質(zhì)量相同的砝碼，丙為裝有細(xì)沙的盒子質(zhì)量大于砝碼，h2＞h1）．

（1）小明通過(guò)觀察什么來(lái)判斷重力勢(shì)能的大��？桌子陷入沙子的深度．請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)與此科學(xué)方法相同的另外一個(gè)具體事例：沙灘中球落地時(shí)的深度與重力勢(shì)能大小的關(guān)系．
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是什么？質(zhì)量相同，高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在“探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，六個(gè)定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω、25Ω）、三只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為：甲：“10Ω 1A”、乙“15Ω  1A”丙“20Ω 0.3A”），導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路．
（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變組器的滑片調(diào)到A端（選填：“A“或”B“）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線e出現(xiàn)斷路．
（4）故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動(dòng)（選填：“A“或“B”）為了用六個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器規(guī)格是乙．（選填甲、乙或丙）
（5）小張測(cè)出了六組數(shù)據(jù)來(lái)分析電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系，他多次測(cè)量的目的是B（選填A(yù)或B）
A、減小誤差    B、使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性
次數(shù)123456
電阻4Ω6Ω8Ω10Ω14Ω25Ω
電流0.50A0.33A0.25A0.20A0.14A0.08A
（6）通過(guò)分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（7）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要示電壓一定，用到了物理學(xué)中一種極為重要的研究方法：是控制變量法法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為我們常見(jiàn)的家用電器，關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流，下列說(shuō)法中合理的是（　�。�
A．
  電風(fēng)扇約2A		B．
 電冰箱約1A		C．
  電視機(jī)約2A		D．
   臺(tái)燈約0.18A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小強(qiáng)同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓：調(diào)節(jié)的方法是B．
A．　將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出　　　　　 　B．　取下軟管重新安裝
（2）小強(qiáng)在作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：橡皮管或橡皮膜處漏氣．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為（d）杯子中盛的是鹽水．
你認(rèn)為，小強(qiáng)的結(jié)論是不可靠（選填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：金屬盒在兩種液體中的深度不同．
（4）若要探究在同一深度處液體壓強(qiáng)是否相等，正確的操作方法是：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變橡皮膜的方向，觀察U形管兩邊液面的高度差．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案