在“比較不同液體的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中，用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：
次數(shù)液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1水200107
2甲2002010
3乙4002014
4丙4001514
如果四次實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為C水=4.2×103J?（kg?℃）-1，則由上述條件可得（　�。�
A、第1次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量
B、第1、2次實(shí)驗(yàn)中，甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多
C、乙液體的比熱容為2.1×103J?（kg?℃）-1
D、丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

山地自行車(chē)的變速器是通過(guò)改變鏈盤(pán)和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力大小的目的．用力蹬腳踏板使自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力向
 
（選填“前”或“后”）．在上坡時(shí)，為了更省力，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較
 
的鏈盤(pán)和較
 
的飛輪組合（兩空均選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（　　）
A、物體勻速上升的過(guò)程中其機(jī)械能不變B、熱機(jī)的四個(gè)沖程中做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C、給蓄電池充電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能D、風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在盧瑟福提出的原子行星模型中，原子核的帶電情況是（　�。�
A、帶正電B、帶負(fù)電C、不帶電D、無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，按甲圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1后觀察到兩個(gè)電流表的偏轉(zhuǎn)情況如乙、丙兩圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、電流表A1示數(shù)比電流表A2的示數(shù)小B、電流每流過(guò)一個(gè)用電器，電路電流都會(huì)減弱一些C、串聯(lián)的兩個(gè)燈泡的亮度一定相等D、串聯(lián)電路中電流處處相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

水的比熱容比沙子的大，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同、分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的沙子和水的容器，裝置如圖所示．這個(gè)過(guò)程中（　�。�
A、加熱相同時(shí)間，水吸收的熱量多B、石棉網(wǎng)的作用是使放在其上面的容器均勻受熱，此實(shí)驗(yàn)已不缺儀器C、同一時(shí)刻水的溫度比沙子高D、升高相同的溫度，水需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在國(guó)際單位制中，電功的單位是（　�。�
A、歐姆（Q ）B、焦耳（J）C、庫(kù)侖（C）D、瓦特（W）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是研究磁體周?chē)艌?chǎng)時(shí)的鐵屑分布情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，a、b、c三個(gè)位置所對(duì)應(yīng)的磁極可能是（　�。�
A、N、N、NB、N、S、SC、N、N、SD、S、N、S

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2013年4月，安裝在國(guó)際空間站上的阿爾法磁譜儀累計(jì)觀測(cè)到超過(guò)40萬(wàn)個(gè)正電子，進(jìn)一步證實(shí)了反物質(zhì)的存在．反物質(zhì)是由反粒子構(gòu)成的，反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量相等，但電性相反．那么，根據(jù)你的理解，下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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