【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了使?fàn)T焰的像完整地成在光屏中央，只需要調(diào)整高度一個(gè)元件是_____。若不調(diào)整，會(huì)使?fàn)T焰的像成在光屏的_____（選填“上”或“下”）方。

（2）若實(shí)驗(yàn)中使用的凸透鏡焦距為10cm，調(diào)整高度后，不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)像，此時(shí)應(yīng)該向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，將會(huì)在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。

【答案】凸透鏡 上方 右 放大

【解析】

（1）為了使?fàn)T焰的像完整地成在光屏中央，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度，如圖中只需要調(diào)整高度一個(gè)元件是凸透鏡；

成像時(shí)，物體、凸透鏡、像是在一條直線(xiàn)上的，所以若不調(diào)整，會(huì)使?fàn)T焰的像成在光屏的上方。

（2）若實(shí)驗(yàn)中使用的凸透鏡焦距為10 cm，調(diào)整高度后，不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置，如圖物距為12cm，在一倍到二倍焦距之間，像距應(yīng)大于二倍焦距，成倒立放大的實(shí)像所以，發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)像，此時(shí)像距小于二倍焦距，所以應(yīng)該向右移動(dòng)光屏，將會(huì)在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究用細(xì)線(xiàn)拉著重物處于不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，重物所受拉力大小的特點(diǎn)。他先讓重為2牛的重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（a）所示。然后用電動(dòng)機(jī)以不同速度勻速提起同一重物，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重物所受的拉力大小，如圖（b）、（c）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和測(cè)量結(jié)果，歸納得出初步結(jié)論。

（1）觀察如圖（a）或（b）或（c）可知：當(dāng)細(xì)線(xiàn)沿豎直方向拉著重物處于________狀態(tài)時(shí)，拉力大小等于________；

（2）比較如圖（b）和（c）可知：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了測(cè)量一種液體的密度，利用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：托盤(pán)天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、被測(cè)液體。請(qǐng)完成下列要求：

(1)寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量

(2)寫(xiě)出被測(cè)液體的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種，可以讓LED燈發(fā)光。

為了確定水果電池的正負(fù)極，他可以選用下列______實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行判斷。填字母

A.小燈泡電壓表電阻

在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如下表：

“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：“水果電池”電壓與______和______有關(guān)。

小宇學(xué)習(xí)了野外生火的知識(shí)，做了如圖所示的點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起，留下頭尾兩顆釘子接上電線(xiàn)，檸檬電池就完成了。把準(zhǔn)備好的鋼絲絨拿出來(lái)，上面鋪上一些碎紙片，然后用檸檬電池兩條電線(xiàn)去接觸鋼絲絨，通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開(kāi)始燃燒。

多插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池______聯(lián)，效果會(huì)比較明顯；

通電后的鋼絲絨會(huì)使紙片著火是因?yàn)殡娏鞯?/span>______效應(yīng)；

在選擇檸檬電池的兩極材料時(shí)，最好選擇上表中的______一組極板材料制成的釘子。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，愛(ài)米用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

(1)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示____，也能方便地測(cè)量反射角和入射角。

(2)以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，將白色硬紙板的B面繞法線(xiàn)ON旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線(xiàn)的位置____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)米想知道一種不吸水礦石的密度，就利用天平（含砝碼）、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線(xiàn)、取樣礦石塊等器材進(jìn)行測(cè)量。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，愛(ài)米測(cè)礦石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，她實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____。改正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為____g。

(2)在燒杯中倒?jié)M水，稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

(3)將礦石塊輕輕放入裝滿(mǎn)水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤(pán)上，稱(chēng)出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石塊和水的總質(zhì)量m2。

(4)寫(xiě)出礦石密度的表達(dá)式：ρ礦石=_________（用m0、ml、m2、ρ水來(lái)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某電熱水壺的銘牌。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，正常工作7 min能將一壺水從20 ℃加熱至沸騰。已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)。求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燒開(kāi)一壺水消耗的電能；

（3）熱水壺工作的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)，如圖乙是它的電路原理圖，右表是它的銘牌數(shù)據(jù)。其中S2是溫控開(kāi)關(guān)，R1是加熱電阻，R2是定值電阻。當(dāng)S2閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S2斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)，熱水箱中裝滿(mǎn)水。

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？

（2）電阻R1、R2的阻值？

（3）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min（水的比熱容為4.2×103J／kg·℃）。此加熱過(guò)程中飲水機(jī)的加熱效率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______端移動(dòng)。

將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為130g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為______。

再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為______g。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為______。

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