在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10 cm.
(1)在進行實驗時,若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置________.
(2)若圖中光屏上能得到燭焰的像,則該像是倒立、________的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是________(舉一例).
(3)要使光屏上的像變小,則A向左調(diào)的同時,C應(yīng)向________調(diào).
(4)凸透鏡可以用來矯正________(填“近視”或“遠視”)眼.
(5)(2分)一天,物理課上老師引導我們完成如下實驗:首先讓我們用天平稱一個蘋果的質(zhì)量:
(a)在調(diào)節(jié)天平時發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),直到天平橫梁平衡.
(b)用天平稱出蘋果質(zhì)量是________(如圖乙).
科目:初中物理 來源:輕松練習30分(測試卷)八年級物理下冊 題型:058
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所需的器材除了凸透鏡、刻度尺、光具座和火柴外,還需要________和________.把________放在離凸透鏡盡量遠的位置上,調(diào)節(jié)它們的高度,使________、________和________在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整________到凸透鏡的距離,使________在屏上成一個清晰的像,觀察像的________、________、________各怎樣變化,并規(guī)測出________、________到凸透鏡的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(10昭通)如圖所示是小明同學探究“凸透鏡成像的規(guī)率”實驗裝置(凸透鏡的焦距為15cm)
(1)裝置中明顯錯誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心 ,因而導致光屏上接收不到燭焰的像,小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立 的實像,這種成像規(guī)律在實際中的應(yīng)用有(請舉出一例) .
(2)如果將燭焰移到裝置圖中20cm處,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像,這是因為 。
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