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太陽光照射到太陽能集熱器，將太陽能轉化為_______________，如圖，是一種太陽能熱水器的示意圖，A是集熱器，B是貯水容器。

（1）在太陽光照射下，水將沿___________時針方向運動，這是因為_______________。

（2）圖中C是輔助加熱器，其作用是_____________________。

（3）請在圖中適當位置安上進水閥門和出水閥門，并說明選擇位置的理由___________。

內能 順 集熱器中的水被太陽曬熱后密度變小，向右上方運動形成順時針方向流動的水流 在陰天或晚上用電加熱方式使水溫升高 在封閉的環(huán)形管道的左下方安裝進水閥門，在貯水容器下方豎直管道上安裝出水閥門，可使熱水流出，冷水得以補充 【解析】太陽光照射到太陽能集熱器，利用太陽能獲得水的內能增加，將太陽能轉化為內能；在集熱器A中水內能增加溫度升高，體積增大密度減小，向上運動到貯水容器中，溫度較低的冷水由底...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡的焦距為_____cm．

（2）小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，實驗中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形，要使像成在光屏的中央，應將光屏向_____（“上”或“下”）調整．

（3）把燭焰放在距此凸透鏡60cm處時如圖丙所示，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_____的實像（選“放大”“縮小”或“等大”）；_____（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的．

（4）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡方向移動，要在光屏上得到清晰的像應將光屏_____透鏡（選填“遠離”或“靠近”），光屏上的像_____（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

25.0 下 縮小 照相機 靠近 變小 【解析】(1)在光屏上形成的最小、最亮的光斑，就是凸透鏡的焦點，由圖知，焦點到凸透鏡的距離為25.0cm，所以焦距f25.0cm；（2）該實驗應使燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度，圖中光屏太高，應將光屏向下調整。（3）把燭焰放在距此凸透鏡60cm處，u，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，照相機就是利用這一成像原理工作的；...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習1 題型：單選題

關于電與磁及其應用，下列說法正確的是（ ）

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

C．電動機應用了電磁感應原理

D．電磁鐵應用了電流的磁效應

D 【解析】 試題分析：據(jù)課本知識可知，電磁感應現(xiàn)象是法拉第發(fā)現(xiàn)的，故A錯誤；奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍有磁場，故B錯誤；電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故C錯誤；電磁鐵是利用電流的磁效應的原理制成的，故D正確，故選D。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：填空題

太陽光照射到太陽能集熱器，將太陽能轉化為_______________，如圖，是一種太陽能熱水器的示意圖，A是集熱器，B是貯水容器。

（1）在太陽光照射下，水將沿___________時針方向運動，這是因為_______________。

（2）圖中C是輔助加熱器，其作用是_____________________。

（3）請在圖中適當位置安上進水閥門和出水閥門，并說明選擇位置的理由___________。

內能 順 集熱器中的水被太陽曬熱后密度變小，向右上方運動形成順時針方向流動的水流 在陰天或晚上用電加熱方式使水溫升高 在封閉的環(huán)形管道的左下方安裝進水閥門，在貯水容器下方豎直管道上安裝出水閥門，可使熱水流出，冷水得以補充 【解析】太陽光照射到太陽能集熱器，利用太陽能獲得水的內能增加，將太陽能轉化為內能；在集熱器A中水內能增加溫度升高，體積增大密度減小，向上運動到貯水容器中，溫度較低的冷水由底...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：單選題

關于太陽能的下列說法中錯誤的是（ ）

A. 太陽能是可供人類利用的一種新能源，它是一次能源

B. 太陽能分布廣闊，獲取方便，處處可利用

C. 太陽能安全、清潔，利用太陽能不會給環(huán)境帶來污染

D. 對于人類來說，太陽能幾乎可以說是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源

B 【解析】太陽能安全、清潔、無污染、可再生是人類利用的一種新型能源，沒有經過第二次加工屬于一次能源，太陽能對人類來講是一種取之不盡用之不竭的永久性能源，使用過程中不會給環(huán)境帶來污染問題，但太陽能在地球上分布不均，且隨氣候和季節(jié)變化，在緯度較高地區(qū)利用就不是十分方便，答案選B。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試2 題型：單選題

在人造衛(wèi)星上，利用的能量來源主要是 （ ）

A．利用太陽能電池把太陽能轉化為電能

B．利用天然氣等化石能源燃燒放出的內能轉化為電能

C．利用氫、氧等化學變化放出內能轉化為電能

D．直接利用太陽能加熱物體

A 【解析】 試題分析：要解答本題需掌握：太陽能能轉化為各種形式的能量． 在人造衛(wèi)星上，利用的能量來源主要是利用太陽能電池，把太陽能轉化為電能．故BCD錯誤． 故選A

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第2節(jié) 家庭電路中電流過大的原因 同步測試試卷 題型：計算題

隨著現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展，教學多媒體運用越來越多，現(xiàn)在教室內共有“220V 40W”的日光燈16盞，功率為300W的投影儀一臺，20W的教學話筒一個，15W的實物展臺一個，300W的電腦一臺，45W的錄音機一臺。求

（1）用電器的總功率；

（2）干路中的最大正常工作電流；

（3）如果安裝空氣開關，可以選擇規(guī)格為“220V 5A”的空氣開關嗎？

（1）1320W （2）6A （3） 【解析】（1）根據(jù)題意知道，電路中用電器的總功率是：P=40W×16+300W+20W+15W+300W+45W=1320W； （2）由P=UI知道，干路中的最大正常工作電流是：I=P/U=1320W/220V=6A； （3）因為干路中的最大正常工作電流為6A，所以應選規(guī)格大于空氣開關所允許的最大電流的，故不能選擇規(guī)格為“220V 5A”...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習2 題型：單選題

如圖所示是某學校為學生配備的智能學生證。智能學生證除了記錄學生個人信息資料外，還具有定位（判斷學生“在�！被颉半x�！保┘熬o急呼救等功能。智能學生證實現(xiàn)定位或呼救功能時，主要是利用（ ）

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 無線電波 D. 紅外線

C 【解析】試題分析：無線電波屬于電磁波，電磁波可以在真空中傳播，可以傳遞信息，智能學生證實現(xiàn)定位或呼救功能時，主要是利用電磁波傳遞信息的；故選C。

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：單選題

王小明家里控制100瓦白熾燈泡的拉線開關處在斷開狀態(tài)．他分別用交流電流表和交流電壓表的兩個接頭去接觸開關內的兩個接線柱．這時出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 用電壓表接觸后，表的讀數(shù)為220伏，同時電燈發(fā)光

B. 用電壓表接觸后，表的讀數(shù)為零，電燈不發(fā)光

C. 用電流表接觸后，表的讀數(shù)為0.45安，電燈不發(fā)光

D. 用電流表接觸后，表的讀數(shù)為0.45安，同時電燈發(fā)光

D 【解析】用電流表的兩個接頭去接觸開關內的兩個接線柱，由P=UI可得， ，電流表的讀數(shù)為0.45安，同時電燈發(fā)光。這是因為進開關的是火線，且電壓表的電阻較大而電流表的電阻較小； 當用電壓表接觸開關內的兩個接線柱時，它與100瓦的燈泡串聯(lián)，由于它的電阻較100瓦燈泡的電阻大得多，所以電壓主要分配在電壓表上，電壓表的讀數(shù)約220伏，電燈不會發(fā)光。當用電流表接觸開關內的兩個接線柱時，由于電...

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