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如圖是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆畫線連接好實物（要求與電路圖對應）．

（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向     端移動（填“左”或“右”）．

（3）小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．答_______________________。

（4）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是     。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：
（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆畫線連接好實物（要求與電路圖對應）．
（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向
右
右
端移動（填“左”或“右”）．
（3）小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．答
不對；燈泡在不同電壓下的阻值不同，求不同電壓下阻值的平均值沒有意義
不對；燈泡在不同電壓下的阻值不同，求不同電壓下阻值的平均值沒有意義
．

（4）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是
13.5
13.5
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖（注意電流表和電壓表量程選擇）．
（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向
左
左
端移動（填“左”或“右”）．
（3）小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．
答：
不對，因為燈絲的電阻與溫度有關，溫度不同，電阻不同，不能求平均值
不對，因為燈絲的電阻與溫度有關，溫度不同，電阻不同，不能求平均值
．
（4）小王同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①
連接電路，開關未斷開
連接電路，開關未斷開
；
②
連接電路時，滑片未滑到最大阻值的地方
連接電路時，滑片未滑到最大阻值的地方
．
（5）小華同學把燈泡換成一個定值電阻，連接好電路后剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小，電壓表指針偏角較大，可能是
B
B
．
A．電流表量程太小  B．定值電阻阻值太大 C．定值電阻阻值太小  D．電壓表量程太大
（6）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是
13.5
13.5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究“2.5V  1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖．
（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向
左
左
端移動（填“左”或“右”）．
（3）小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．
答
不對，類的電阻不是誤差，不能求平均值來減小誤差
不對，類的電阻不是誤差，不能求平均值來減小誤差
．
（4）小王同學連接好最后一根導線．燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①
連接電路，開關未斷開
連接電路，開關未斷開
；②
連接電路時，滑片未滑到最大阻值的地方
連接電路時，滑片未滑到最大阻值的地方
．
（5）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是
13.5
13.5
Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究“2.5V  1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

23題圖

    (1)實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖。（2分）

    (2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向       端移動(填“左”或“右”)．（1分）

    (3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎?并說明理由．

    答                                                      （2分）

(4)小王同學連接好最后一根導線。燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①                                                     ;（2分）

②                                                   ．（2分）

(5)小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30 2A”字

樣，剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是       

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科目：初中物理 來源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

如圖是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：
（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆畫線連接好實物（要求與電路圖對應）．
（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向______端移動（填“左”或“右”）．
（3）小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．答______．

（4）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是______．

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