小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣):
(1)如圖甲所示,小強(qiáng)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是   
(2)小強(qiáng)按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端的位置.其原因可能是   
(3)小強(qiáng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向    (填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為    V.
(4)小強(qiáng)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是    W.
(5)小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)通過(guò)燈絲的電流和它兩端電壓不成正比,這是因?yàn)?u>    .
(6)根據(jù)圖象信息,還可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為    Ω.
【答案】分析:(1)燈泡不亮,可能是電路沒(méi)有電流,有可能是電流太小,電阻太大;
(2)在串聯(lián)電路中,用電器兩端電壓與兩端電壓成正比,電壓表指針轉(zhuǎn)到最右端說(shuō)明燈泡電阻特別大或滑動(dòng)變阻器短路;
(3)讀取電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電壓表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)鶎?duì)刻線相垂直;要使燈泡正常發(fā)光,兩端電壓必須等于額定電壓,此時(shí)燈泡兩端電壓低于額定電壓,要達(dá)到額定電壓,在電源電壓一定時(shí),需要降低滑動(dòng)變阻器兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與電阻成正比移動(dòng)滑片;
(4)燈泡的額定功率是燈泡在額定電壓下的功率,從圖象中找到額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,利用公式P=UI得到額定功率;
(5)燈絲電阻隨溫度的升高而變大;
(6)已知燈泡額定電壓和正常發(fā)光的電流,利用公式R=得到正常發(fā)光時(shí)的電阻.
解答:解:
(1)當(dāng)電路電流過(guò)小時(shí),燈泡也不亮,所以應(yīng)先移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,看燈泡是否發(fā)光;
(2)小強(qiáng)在連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到了表盤(pán)最大刻度線右側(cè)沒(méi)有刻度的地方,說(shuō)明燈泡斷路或滑動(dòng)變阻器短路,電壓表測(cè)量電源電壓;
(3)由圖知:電壓表選擇的是0~3V量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,此時(shí)的電壓為2.2V;
已知燈泡額定電壓為2.5V,要使燈泡正常發(fā)光,兩端電壓必須達(dá)到額定電壓,所以燈泡兩端電壓要升高,在電源電壓一定時(shí),需要降低滑動(dòng)變阻器兩端電壓,由串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知,要使滑動(dòng)變阻器兩端電壓降低,必須使其接入電路電阻減小,所以滑片向B移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V;
(4)由圖象知,燈泡正常發(fā)光的電流為0.2A,
所以燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)燈絲電阻受溫度影響,隨燈泡溫度升高而變大,所以燈泡電流與電壓不成正比;
(6)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為R===12.5Ω.
故答案為:(1)將滑動(dòng)變阻器滑片右移看燈泡是否能變亮;
(2)燈L處斷路或滑動(dòng)變阻器短路;
(3)B;2.5;
(4)0.5;
(5)燈絲電阻隨溫度升高而增大;
(6)12.5.
點(diǎn)評(píng):伏安法測(cè)量燈泡功率是電學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn)之一,此題考查了電路異常的處理、電路故障的判定、電壓表的讀數(shù)、串聯(lián)電路電壓與電阻的關(guān)系、額定功率的計(jì)算和電阻的計(jì)算,考查角度全面,涵蓋知識(shí)點(diǎn)多,具有代表性和典型性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)在做測(cè)量“小燈泡(額定電壓為2.5V)的電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了多組電壓和電流值,并繪制成了圖所示的U-I圖象.
根據(jù)圖象提供的信息,請(qǐng)計(jì)算出:
(1)小燈泡的額定功率是多少?
(2)當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是多大?
(3)在該電路中,如果電源電壓為6V,小燈泡正常工作,求電阻R的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?日照)小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你在圖中的“○”內(nèi)填上所用電表的符號(hào).
(2)實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
(填“斷開(kāi)”或“閉合”);滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
端.(填“左”或“右”)
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與計(jì)算結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 燈泡亮度
1 2.5 0.24 10.4 正常發(fā)光
2 2.O 0.21 9.5 發(fā)光較暗
3 1.5 0.18 8.3 微弱發(fā)光
通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為小燈泡燈絲電阻發(fā)生變化的原因與
燈絲溫度
燈絲溫度
有關(guān).
(4)這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外,還可以用來(lái)測(cè)量小燈泡的功率.該小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小強(qiáng)在做測(cè)量“小燈泡(額定電壓為2.5V)的電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了多組電壓和電流值,并繪制成了圖所示的U-I圖象.
根據(jù)圖象提供的信息,請(qǐng)計(jì)算出:
(1)小燈泡的額定功率是多少?
(2)當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是多大?
(3)在該電路中,如果電源電壓為6V,小燈泡正常工作,求電阻R的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣):

    (1)如圖17甲所示,小強(qiáng)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是____________________________________。

(2)小強(qiáng)按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端的位置。其原因可能是________________________。

(3)小強(qiáng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖16乙所示,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向______(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V。

(4)小強(qiáng)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I—U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

(5)小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)通過(guò)燈絲的電流和它兩端電壓不成正比,這是因?yàn)開(kāi)______________。

(6)根據(jù)圖象信息,還可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為_(kāi)______。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年重慶市綦江縣三江中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小強(qiáng)在做測(cè)量“小燈泡(額定電壓為2.5V)的電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了多組電壓和電流值,并繪制成了圖所示的U-I圖象.
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(1)小燈泡的額定功率是多少?
(2)當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是多大?
(3)在該電路中,如果電源電壓為6V,小燈泡正常工作,求電阻R的阻值.

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