【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，不正確的是

A. 一般分子的直徑大約只有0.1nm B. 檸檬電池能產(chǎn)生0.03A的電流

C. 我國(guó)家庭電路的電壓是380V D. 計(jì)算機(jī)USB接口的輸出電壓因?yàn)?/span>5.0V

【答案】C

【解析】

A. 分子的直徑很小， 一般分子的直徑大約只有10-10m,即0.1nm ，故A正確； B. 檸檬電池的電壓約為0.3V,當(dāng)電阻為10Ω時(shí)，能產(chǎn)生0.03A的電流，故B正確；C. 我國(guó)家庭電路的電壓是220V，故C錯(cuò)誤；D. 計(jì)算機(jī)USB接口的輸出電壓因?yàn)?/span>5.0V，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡電阻時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小希按電路圖連接了電路，閉合開關(guān)，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大，電流表無示數(shù)，其可能的原因是： ． 排除故障后，小希通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫出了I﹣U圖象，如圖乙所示．
（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω．
（3）選取圖象中的三組數(shù)據(jù)，通過計(jì)算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大，你對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深夜時(shí)，正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)你把音量關(guān)小些”的字樣，電視機(jī)的聲音是由于喇叭的紙盆發(fā)生_________而產(chǎn)生的。從環(huán)境保護(hù)的角度分析，“把音量關(guān)小些”這是從_________處減弱噪聲的危害，從樂音角度分析，這是減小聲音的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離．關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是

A. 在粗糙地面上做功較多 B. 在光滑地面上做功較多

C. 兩次做功一樣多 D. 條件不夠，無法比較兩次做功的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷雨前，經(jīng)常是雷鳴閃電，在一次閃電后約5秒后聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處距離你的距離約多少米____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的.溫度計(jì)上的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，以通常情況下的溫度為0℃，以標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的溫度為100℃.若將0℃至100℃之間等分為50等分，則每一等份為℃.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在觀光電梯里的乘客看到地面在升高，他選擇的參照物是

A. 商場(chǎng)的貨架 B. 乘客他自己

C. 地面 D. 逛商場(chǎng)的其他顧客

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，
下表是小薇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

物距μ/（cm）

30

20

15

10

5

像距v/（cm）

15

20

30

40

/


（1）第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的性質(zhì)：。
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小薇若將一近視鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．。
（3）通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是編造的，判斷的理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用圖示裝置做“探究彈性勢(shì)能大小與形變程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將鋼鋸條末端壓下一定距離后釋放，觀察棋子跳起的高度，以下設(shè)計(jì)方案可行的是（　�。�

A.只改變棋子的位置，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
B.只改變棋子的數(shù)量，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
C.只改變鋼鋸條伸出桌邊的長(zhǎng)度，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D.只改變鋼鋸條末端扳下的距離，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

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