在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則________是沸騰時(shí)的情況，當(dāng)水溫升至90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，5min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了4min，記錄的數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)數(shù)據(jù)作出溫度一時(shí)間圖象，并指出水的沸點(diǎn)．

答案：略
解析：

甲，水的沸點(diǎn)為100℃，圖象略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?南安市質(zhì)檢）①用如圖a的刻度尺的分度值為
1mm
1mm
，測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為
3.20
3.20
cm；
②如圖b，該物體的重力為
1.4
1.4
N．
③在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖c所示，則所測(cè)得水的沸點(diǎn)為
98
98
℃，此時(shí)水面上的大氣壓
小于
小于
1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填大 于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程．

①A圖中操作的錯(cuò)誤是
玻璃泡碰到了容器底
玻璃泡碰到了容器底
；
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是
玻璃泡離開被測(cè)液體讀數(shù)
玻璃泡離開被測(cè)液體讀數(shù)
；
③除了圖中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是
秒表
秒表
．
（2）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的初溫如圖所示，其讀數(shù)為
38℃
38℃
，給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短水沸騰時(shí)間，你覺得應(yīng)采取的方法是：
提高水的初溫
提高水的初溫
或
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
．
（3）圖中（a）、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖，其中圖
b
b
一定是水在沸騰前的情況，當(dāng)水溫升至90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：
①水沸騰的時(shí)候，是在液體
內(nèi)部和表面
內(nèi)部和表面
同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象．
②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)．
③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要
吸
吸
（填“吸”或“放”）熱． 實(shí)驗(yàn)中你一定還有其他的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫出其中任意一條：
水沸騰時(shí)溫度保持不變
水沸騰時(shí)溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水的溫度升到90℃后，每隔1min讀一次溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度t/0C 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖的方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（2）從圖象可以看出：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
98
98
℃，水在沸騰過程中吸熱溫度
保持不變
保持不變
（升高/保持不變/降低）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示．
（1）圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的液泡與容器底部接觸
溫度計(jì)的液泡與容器底部接觸
；
（2）由圖乙可知水的沸點(diǎn)是
96
96
℃；
（3）實(shí)驗(yàn)器材中選用了帶孔的紙板，其作用是：
減少熱量散失
減少熱量散失
；
（4）本實(shí)驗(yàn)中要縮短加熱時(shí)間，使水盡快沸騰，請(qǐng)寫出兩種可行的辦法：①
適當(dāng)減少水的質(zhì)量
適當(dāng)減少水的質(zhì)量
，②
提高水的初溫
提高水的初溫
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，安裝了如圖1所示的器材．
精英家教網(wǎng)
（1）如果你和他們一起做實(shí)驗(yàn)，你會(huì)建議他們：
①還需要準(zhǔn)備一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材是
 
．
②倒入杯中的水量要求：
 
（選填“較少”、“適量”、“較多”、“沒限制”）；水溫要求：
 
（選填“冷水”或“溫水”）．這樣做的好處是
 
．
③在觀察和記錄水溫時(shí)，時(shí)間間隔為
 
（選填“1min”或“5min”）合理些．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到水中氣泡上升的情況如圖2中甲、乙所示，其中
 
圖表示的是水在沸騰時(shí)的情況．
（3）當(dāng)水溫升到85℃時(shí)，他們每隔1min記錄一次水溫．在7min后水開始沸騰，又記錄了4min，記錄數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)記錄，請(qǐng)你幫他們?cè)趫D3中畫出水的沸騰圖象．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 85 87 89 91 93 95 97 98 98 98 98
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，水的沸點(diǎn)是
 
℃．為了驗(yàn)證水沸騰時(shí)是否要吸熱，他們移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，其原因是
 
．過了一會(huì)兒后水停止沸騰，這說明水沸騰時(shí)要不斷
 
．

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